【天天向上】2017.8.12 学习力课程践行 D89
晚上跟天天一起把乐高积木拼装的城市中心拆了，然后，我们找出我们需要的积木块，先进行了自由拼装，之后进行了数字流弹的制作。
他制作了自己需要的装备：神龙巨蟹
飞天龙者
金龙钢甲
1、古诗
我需要制作数字流弹，但是我这个妈妈也是不大会做啊，所以只能让天天帮我来做，制作数字流弹一定是要先找到数字，我已提前准备好《山村》，他指读完一遍后，找出所有的数，里面有一二三四五六七八九十，因为上次我们用豆子的方法计算，他没坚持到最后，就转移注意力了，或许他对豆子的方法还不太适应，所以，今天就换了一种方法进行计算。
2、计算
当孩子在学习的过程中遇到困难，我们不妨换一种方法试试。这不仅可以让孩子开心的接受，也更能激发妈妈的脑洞。
所以，今天我们就用了乐高积木来进行计算，我们找出1、2、3、4、6的小块，我们要按找到的数字顺序摆放好。他在底座上，先放上1，再放上2，然后放上3，放上4，放5的时候，说：“妈妈，没有5啊？”“没有5，几和几可以凑成5呢？”“2和3”说完，自己找出了这两个小块放在底座上。又放了6，放7、8、9、10的时候，没有被提醒，自己就摆好了。
“我一共得了多少个数字流弹呢？1+2+3+4+5++6+7+8+9+10，我要数一数。”还没等我数，天天已经开始数了。可能是因为积木块上的小纽比较小，他数了三遍后，才数对了55。然后自己拿笔把答案写在了纸上。
3、凑10
看着这个有点像楼梯的数字流弹，我跟他说：“我想要这个最长的流弹（10个的最长，我们需要把其它的都补成10。）天天你能帮我补吗？”“可以。怎么补呢？”“缺几个就补几个，在前面找需要的积木块就行。”他看了看9，从前面找到了1，补上了（补完后，哈哈大笑，觉得这么补起来好有意思）；看了看8，又找到2，补上了；看着7补上了3；看着6补上了4；“怎么没有5？”看来不用补了。我们又数了一次，这次是10个10个的数，10，20，30，40，50，51，52，53，54，55。正好跟我们的计算（点数）的一致。
4、《我会读》
为了再增加一些数字流弹，我拿出《我会读》，从里面找了一个故事：两个好朋友，我给天天读这个故事，因为是个新故事，听起来更有新鲜感。我们又从里面找到2个数字流弹。
准备好我们需要的所有物品，好玩的游戏玩起来。
