今天见了一个新孩子，上课前我去找孩子沟通，孩子立马开始找妈妈，表示我要先找到妈妈，先跟妈妈沟通下。我点头示意后孩子立马跑到妈妈怀里，抱着不肯放手。妈妈表示孩子对父母的依赖太强，目前上学也都是父母陪读的。听着妈妈的话，看着孩子抱着妈妈不肯撒手的状态，我对孩子后面的课程有了些许的担忧。我开始尝试跟孩子沟通，表示想让妈妈在这里陪他一起玩一会沙盘，孩子布局，妈妈配合，但是只有五分钟的时间，询问孩子是否愿意。孩子愉快的答应了。五分钟之后我如约来找孩子，告诉他时间到，他需要单独上课训练了，孩子也很守约的放下手中的玩具跟我进了训练室，之后孩子的表现打翻了我之前对他的看法，孩子上课时候的独立性很强，并且每项任务完成也很出色，结束之后我跟孩子沟通陪读的是，孩子表示如果爸爸妈妈不陪读自己也是可以的，但是有爸爸妈妈在的感觉更好。孩子的回答很干脆，没有半点犹豫之处。同样的问题我询问了父母，当我示意父母取消孩子的陪读时候，妈妈表现出来很大的担忧，说出很多担心。我反馈了孩子上课的表现和独立完成训练的状态，跟父母明确孩子的能力完全没有问题。妈妈依旧有各种犹豫和担忧。后面我也终于明白，为什么孩子明明有能力却不愿意表现，父母没有成长，孩子就永远依偎在父母的庇护之下，享受着父母的庇护。后面没有要求父母取消陪读，建议全天陪读改为半天陪读。我所担心的不是孩子做不到，而是父母受不了。
所有的爱都是以聚合为目的，只有亲子之爱，是以离合为目的，渐行渐远。在陪伴孩子成长过程中，父母必须先于孩子先成长起来。
