我踏着铃声进教室就看见她端坐在讲台上大声讲话，维持秩序等待着我的到来。
她长得结结实实的，敦敦实实身板硬朗干练，像胖胖的藕节的小胳膊小腿，是各科老师都离不开的小能手。蓬松饱满圆润而可爱的小脸上露出一双清澈的大眼睛，一会儿盯着电脑发呆出神，一会儿就看小人书，一会儿去管理乱糟糟的纪律大声吆喝着，一会儿处理同学们之间的小摩擦。今天穿了一件浅粉色连衣裙，橙色短袜套运动鞋，系上一个低低地马尾巴，随着她的脑袋扭来扭去而甩过来甩过去。
第四组最后两排座位，两个前后排的女同学发生纠纷，一个把另个的书撕坏了，忽略我的存在，直接找到了她调解。她看上去经念非常丰富的样子，淡定地不慌不忙地调查一下基本情况，然后再找了同桌的证人作证，她心平气和地教育那个撕书的孩子，对方认错态度很好，不停地点头示意。最后还是这个小班长欢天喜地找来不干胶粘住上撕坏的地方，然后大家就悄咪咪地相安无事般回座位。
这件事情就这样完美演绎结束了。
这个上学年最令我头疼的一年级的调皮蛋，如今二年级了，明显懂事多了。他欢欢喜喜地走到讲台上向我展示他的画画作品主题“小狗的家”。炊烟缭绕直上云霄，黄色的太阳挂在树稍，蓝色的云飘过天际，门前的池塘边有各种各样的鱼游来游去，乌龟从池塘爬出来想去看看世界……
这学期的教材还没有到，所以就让孩子们做自己喜欢的事。有的在看漫画，有的在做数学作业，有的在写试卷，有的在读《孤独的小螃蟹》，有的在读《国学启蒙》，有的在画画……
我声音都吼嘶哑了，没有人理睬我。
