思维导图创始人东尼博赞说：“你不会思维导图，你生活得依然很好！但是，你学会了思维导图，你的生活可以更加精彩。Better your life!”思维导图可以做到！
从去年开始学习思维导图至今也有一年多的时间了，确实思维导图在我的学习和工作中给我的帮助特别大。我用思维导图整理课程提纲，设计课程内容，做一些日常清单和规划，课程笔记等等；自我感觉把思维导图运用得还不错了，但是经过这三天认证班的学习，对思维导图的认知和感情已大不同从前了。
先说用思维导图来做自我介绍，这是一年多以来第一次把自己的名字用思维导图呈现得如此之好，我都被自己课堂上的表现惊呆了！
思维导图的绘画技巧和规则已经熟记于心了，这个是累不打不动的规定和原则。思维导图经典的两个思考方法联想开花和联想接龙，还有一个典型的分类方式BOIS这些是早就get到的要领，仅仅之前是get到的，这一次是真正体验到了这些知识的神奇之效。
我们分小组活动，玩了一个SET的卡牌游戏。经过短短的20分钟时间，在这些眼花缭乱的卡牌上找到了自己分类的感觉，对卡牌图形的观察，数量的思路，填充方式的辨别；在组员各自争分夺秒的迅速PK下，激发大脑思考的潜力，迅速捕捉到分类的敏感度。所有成员在玩过卡牌后，对于“分类”这一概念恍然大悟，我自己也对于当时的表现也是十分吃惊，原来经过这一年多的练习，我的思维已经有了明显的进步！
更让我们每一个学员最过瘾的就是“团队共创”！我们在短短的一个下午的时间，小组协作，共同完成了三幅思维导图大作。
从一开始没思路没想法，从学员自卑不会画画，不会分类，慢慢地到后面大家发挥各自所长，有组员画中心主题，有组员画主干分支干，围在一起讨论内容，一起分门别类；在规定的时间完成任务；然后学会分享，互相学习，碰撞不同思维的火花。
集体劳动的成功，集体思维的分享碰撞。我们的思路在一点点开阔，我们的想法在一点点发散，我们在互相分享和学习中丰满了自己脑中的“思维导图”。这样学习体验的感觉真是美妙，太过瘾！
我和一些小伙伴有相同的想法，我们特别关注思维导图的应用。之前的我会应用在课程整理设计，读书笔记（一部分），清单计划，集中在这些硬性的运用中。但是，这一次兰德老师向我们展现了思维导图在绘本阅读里的运用，并且我们小组共创也亲自见证了这一领域的运用，我们每一个小组都画了一本绘本故事，感觉真得特别棒！不仅仅会让孩子爱上阅读，喜欢看图说话，更让我们成年人对于绘本的阅读加深了印象。不是读过就忘了，不是读过就完事儿了，而是我们可以融入我们的感受，我们可以继续创作，延续绘本内容。这也是我对思维导图的全新的认识，TA还可以这么好用有用好玩有趣！
思维导图之所以有用是因为你在用，同时为我所用。三天的学习收获不仅仅是三天课堂内容知识的理解，还有三天在一起来自全国各地小伙伴们的友谊和友情。
喜欢瑜伽爱宁静的周亚宁同学
可爱又爱画画的心茹同学
立志成为思维导图高手的海娜同学
年轻美丽的永芳同学
认真爱钻研的小番茄
幽默喜剧的乐芳同学
稳重踏实的素丽同学
含蓄爱笑的晓舞蝶
豪爽大姐范儿的sukie
还有我们的班草涂强同学
当然，还有我们两位可爱的老师。
一丝不苟认真钻研的兰德老师
创新胆大职涯丰富的瑶瑶老师
三天如梭，却历历在目，友谊长存，共学共好。相信在未来的路上，我们一定不会忘记思维导图，我们会继续相互陪伴，相互支持，一起学好，一起画好，一起用好。把思维导图的种子继续传播和分享，让我们自己，让身边的小伙伴，因为学会了思维导图让生活变得更加五彩斑斓；我好你好大家好！Enjoy thinking Better your life!
