（三）那一抹手腕划伤
2000年，小学学校后面，空旷的麦地，畦与畦之间的干水沟旁，9岁的小奕坐在那里，抑郁的忧伤挂在她的脸上。不是少年为赋新词强说愁，不是小朋友得不到甜品的伤心，而是真正的发自内心地对这个世界的绝望，非成熟的绝望。小奕捡起黄土地上的一个砖头碎片，往自己的左手腕内侧划去。砖片不够锋利，小奕便再三划上去。没有特别用力，没有歇斯底里，三五下后左手腕已经出现了一条红色的血印伴随着脱落的皮肤组织。对的，小奕要的就是这种感觉，一种痛的感觉，时时刻刻提醒着自己残酷的活着的感觉。
也许是爸妈吵架后，父亲独自一个人拿着饭菜到隔壁房间吃饭带给小奕的难过，也许是同学之间性格磁场的不合适导致的矛盾，也可能是噩梦中小奕觉得自己不再拥有爱与被爱的权利。此刻的小奕用这种方式表达着对现实的愤懑和无声的绝望。时间滴滴答答地流逝，二十分钟的课间时间很快就要到了，小奕绕过小学学校后面围墙，从前面正门进入学校，回到那个下雨天漏水的教师里，安静的上着课：语文，数学，社会...
风像是一抹忧伤，吹拂着每个人的脸庞和身体。世界成了人间失格的基调，忧郁的蓝调是小奕一生摆脱不掉的色彩。犹如那一抹手腕划伤，隐隐的痛贯穿着课间二十分钟，小学，初中，大学，研究生，毕业后的工作的每一天。小奕可以忽视它，让快乐压过它，但是孤独无助来临时，那份忧伤似老朋友一样如约而至。亲切而又讨厌，直到成年的理智将它轰走。
那一抹手腕划伤，截止到三十多岁的小奕一直没有抛下它。小奕想，在之后的岁月里，她会坦然接纳它，允许它时不时的出现，允许它和她的快乐幸福理智多巴胺内啡肽共存，成为构建立体小奕的元素之一。
