早上醒来已是6点30分，想到家里没有大米。提议孩子和我一起去买早餐。孩子说昨天阿公买的手抓饼很辣都吃不了，早上要吃一个手抓饼。我们就奔着手抓饼的店。在路上我问他昨天学的重量与平衡，怎么样才能达到天平的平衡，孩子说了两种方案，我鼓励他考虑问题比之前更全面了。
买好早餐，我想给家里备些白天吃的菜，孩子说要做水果沙拉，我们就买了几样水果加酸奶。从超市回来的路上，我又问他，你觉得我们家里，爸爸和妈妈加上你，是否是一种平衡，他说:不是很平衡，因为家里有两个男的，只有一个女的。如果再来一个小妹妹就平衡了。
回到家一起吃早饭，我问他今天都要完成什么事？他说了自己需要做的事。他说要等早上玩好再做，我说你没做的时候可能会把握不好时间，如果太晚做时间会变得很赶。他说那我等吃好早餐玩一会就做。忽然意识到和孩子的交流，把陈述句改成反问句，会是一个不错的主意。这样就等于把问题抛回他自己，而不是命令他要做这做那。
出门的时候他叫我早点回家，我踩着高跟鞋飞奔而去。
