2021年12月31日 星期五 晴
今天下午看到那个小姑娘灿烂的笑脸以后，我脑海里一直滚动播放着《你笑起来真好看》这首曲子的旋律，我的心情跟着变得非常愉悦。大值日带来的劳累和疲倦，在如冬日暖阳般灿烂的笑脸面前，像冰山一样溶解、消逝。
我想这种感觉，不亚于孔子所说的“余音绕梁，三日不绝于耳”。
“……
你笑起来真好看
像春天的花一样
把所有的烦恼所有的忧愁
统统都吹散
你笑起来真好看
像夏天的阳光
整个世界全部的时光
美得像画卷
……”
今天，12月31日，公历年2021年最后一天，我大值日，后门。
每一个同事，见到身上佩戴着“值日教师”牌子的我，都笑眯眯地跟我说：“站好最后一班岗啊！”
我也笑眯眯地回应：“是啊，站好最后一班岗！”
其实这句话用在这里并不妥当。对于我的职业生涯来说，距离站好最后一班岗的时间还很长很长。 对于这个学期来说，也还有半个多月的时间。
但是转念一想，也没有什么不妥当的，因为站好的是2021年的最后一班岗。
可见一个缺少主语的句子，挺值得玩味，也容易让人误会或者误解。
今年的最后一班岗和我之前站的任何一次岗一样。如果非要说不一样的话，就是站的地点不同。
每一个课间，我都要站在二楼T型路口最顶端，远观三路，耳听八方，关注每一个在走廊蹦蹦跳跳往前走，或者往前跑的，做各种活动的学生的动向，以我的最大努力确保他们不会出现安全隐患或者安全事故。
一天下来，我说得最多的话就是“慢点走，慢点走。”“别跑，别跑！”一天下来，口干舌燥，静脉曲张，双腿疲惫，但是我感觉尽管如此努力付出，还是收效甚微。
孩子们天性活泼，似乎他们天生就不可能好好走路，不能跳，就非要跑，让他们好好走路，就是拘束了他们的天性。所以，要他们慢点走或者不要跑，难度非常大。
大多数时候我都觉得自己在做无用功，很有沮丧的感觉。但是，职责所在，即便真的在做无用功，我也非要这样做、这样说不可。说得多了，总会有学生能听进耳的，总能有学生轻声慢步的，不就起作用了吗？
我就这样一直瞪大了眼睛，站在那个T型路口，密切关注三条过道上追逐跑跳的学生，不停声地指点他们该怎么做，好像交通要道的执勤警察一样。
下午下了第1节课后，我照例站在那儿。
一个从三年级教室走过来的女生在我面前短暂停顿了下来。她并没有跑，也没有跳，是真正意义的“走”。她的“走”没有任何安全隐患，并不需要我管理，她并没有进入我的视线。
出乎我意料的是，她并没有像其他的学生一样，在我面前或者目不斜视地直奔目的地，或者快步离开，或者很有礼貌地跟我打声招呼，问候一句“老师好”。
她在我面前停了下来，侧着脑袋，仰面看着我。
我向远处延伸的视线被她截断了，被她拉扯了回来。
我们的视线对接在了一起。
我低下头有点儿疑惑看着她。
她清澈如秋水的眼睛看着我，身体还是侧着的，微笑的脸在我眼前异常灿烂。她抬起了右手，在我面前晃了晃，再次用动作吸引我的注意力，明确我在看着她之后，眨了眨眼睛，快乐地对我说：“ Happy new year!”
她快乐的情绪，真诚的祝福，迅速感染了我，我马上愉悦起来，微笑着说：“新年快乐！”
小姑娘的笑容更灿烂了，她高兴地从我面前一蹦一跳地离开了。
我追随她的背影，看着她交替往前蹦跳的双脚和两侧挥动的臂膀，以及她头上那两条不停舞蹈的小辫子，觉得值日的时光忽然变得如此温馨美好。
两三分钟后，小姑娘又从我面前经过。这一次，她没有停下来，也没有跟我打招呼，但是她脸上洋溢着的微笑却更加灵动。
那微笑，让冬日温暖，让校园温馨，让学生们在走廊蹦蹦跳跳的活动更具有生机和活力，让作为老师的我觉得自己的付出非常有价值。
让这么可爱的微笑来得多一点吧！
果然，世界上最具感染力的是发自内心的微笑。
我脑海那首《你笑起来真好看》的旋律一直在回荡。
