英语学习机构有星星奖励机制，上完课儿子经常会在兑换橱窗前仔细端详，重点看各类玩具星星兑换数。几个月前，他跟我分享自己的感想：
妈妈，我好喜欢那个玩具啊，可是我的星星不够。
嗯，看起来你是很喜欢，可是星星不够，你换不了。
对啊，好遗憾。那你换个便宜点的呢？
那还是算了吧。
又过了一段时间，他跟我分享：
妈妈，我要是兑换了玩具，我的星星就没了，啊，我不要我的星星变少，我舍不得啊。
这时我意识到孩子面临一个他从没思考过的金钱问题，我说，星星放在那儿就是一个数字，如果换成你喜欢的东西，它才能实现价值啊。
不，我就不，我就喜欢看那个数字，要是兑换了就少了，不要不要。
好吧，那个当下他享受着星星数量带给他的满足感，可是放学还是经常去兑换橱窗看好久。
上周，他突然提出要拿星星换一套彩笔，我有点吃惊怎么想通的，不过没问题。只是帮他预约了兑换的礼物。
昨天拿到那盒彩笔，他很兴奋，回家路上坐在车子后面跟我说：
我确实体会到了把星星换成喜欢礼物的快乐啦，我真的太爱我的星星了，让我能换这么好的礼物。
你不心疼你的星星啦？
我还可以继续学习挣星星啊，他就是一个数字，有时多，有时少。
是啊，对待金钱，成年人都有很多功课要做，我们也会爱钱，舍不得，也享受钱带给我们的愉悦，可我们从不会像孩子一样单纯到感谢钱，当时听到孩子这么跟我说，那一刻我觉得晚上七点钟的马路上瞬间变得特别亮，好像我心里的什么东西被他的领域点亮了。
这个故事前后有半年的时间，我发现了孩子在不被打扰的状态下的内外智慧，他亲自体验了对金钱的不舍，也穿越了不舍，体会了金钱带给他的享受。这是属于他自己的真实感受，不是我告诉他，你要怎样怎样。
大人应该像顾问一样，给他提供另一种视角，呈现其他可能性，可是绝不做评判，贴标签，而且最后的决定权在孩子手中，不同的阶段，他的选择也会不同。
