今天下午放学去接小溪，从班级对头看到班级队尾，再从队尾找到队头，也没找到小溪，咋回事儿哦？
老师说小溪上课不好好听老师讲课，上课不认真写作业，只能留校写作业了。
接到小溪，小溪情绪很低落，能看出来内心有很大的情绪，那该怎么办呢？
回到家先让孩子释放了自己的情绪，想哭就哭，想说就说，这个时候只是静静的陪伴着小溪。等到孩子情绪平和下来，我就问了小溪两个问题：1. 老师，为什么批评小溪，要留到学校写作业呢？2. 那我们怎样不再发生这样的事情呢？晚上写作业时，小溪很认真的写作业，说数学很有趣。
总结下来，当孩子受到老师批评的时候，我们应该怎么做呢？
先接纳孩子的情绪，同理孩子的情绪，然后再问孩子几个问题，让孩子意识到为什么会发生这样的事情，那我们怎么样做不再发生类似的事情？最后呢，就是让孩子去做事，让她体验到他可以，他能做到，让孩子体验到贏的感觉，赢得感觉多了，孩子自然就有兴趣，也会主动去做事了。
