今天是我和班主任约定去学校拿手机的日子，一切都非常的顺利。
我和班主任热依拉老师一见如故，虽然是第一次打交道，但是却感觉已经认识了很久。她的许多看法和做法都让我耳目一新，我觉得她真的是一个非常非常优秀的班主任。
【关于手机】一见面班主任就向我解释了，为什么要请家长来拿手机的原因。老师曾答应把手机还给孩子，但最终孩子没要上。老师解释说，因为在办公室里丢过手机，所以把手机带回家了，如果没有带回家的话，孩子问她要的时候她当场就会给。二是因为学校需要有与家长谈话的照片和记录，所以才请家长来拿手机。
儿子当时没要上手机时就对我说这个班主任说话不算数，我因为不了解原因所以也没办法评判。当我把老师的解释带回家的时候，儿子也表示理解。
我和班主任老师的共识就是经过这一次，相信孩子再也不会把手机带到学校了。
【关于学习】接着，老师告诉我儿子是一个非常自律非常安静的孩子，在学习上也非常的聪明机灵。老师帮我分析了他的月考成绩，月考成绩年级18名，全年级300多名。老师说孩子的物理和地理学的不错，语文也有很大的上升空间。只是数学，把整个成绩都拉低了，一定是学习方法有问题。等我回家问孩子为什么数学只考6分时，孩子说一是因为数学老师教的不好，二是自己的初中的基础没有学好。的确，在初高中阶段对老师的感官不好，就会放弃这一门学科的学习。但我要相信，孩子一定能够学好数学。
【关于转学】孩子一直跟我说他要转学，我问他为什么他却不说，只说这个这个学校太垃圾。
今天见了班主任，班主任说，这一个月孩子都没怎么休息，孩子真的太辛苦了。我也表达了对学校一个月都不让孩子休息的不理解。班主任老师说这是因为学校四十年大庆，以后不会再这样搞了。
回到家后我给孩子分享了我在学校的所见所闻，以及对老师的佩服。我说这个学校真的是非常好的一个学校，从我进门保安的态度以及从一楼走到四楼，每个学生都对我说老师您好，老师您辛苦了这种温暖的话，感觉这个学校真的非常不错。班主任和我敞开心扉，一见如故，感恩孩子遇到这么暖心的班主任。
孩子听了我的分享后说，不管你怎么说我还是决定转学。我问孩子为什么，孩子说因为一个月都不让人休息的这种学校我不想上。我把学校四十年大庆的新闻给孩子看，孩子在新闻里面找到了自己同学武术表演的影子，非常兴奋(他也在其中），让我把新闻链接发给他。我告诉孩子，老师说:这种百年不遇的四十年大庆以后再也不会有了。我开玩笑说，下次五十年、六十年大庆的时候，你说不定都已经结婚生孩子了呢！再说，你转学了，还能遇到这么好的班主任吗？孩子听了若有所思，我想他的转学的念头应该可以放下了。
【关于排名】孩子被分到十一班，他的心里面一直不舒服，一直以为他的分班是跟成绩挂钩的，全年级六百个学生，他猜自己应该是垫底。今天见了老师才知道，一二三班比较好，其他班级都是打乱的，都是平行班。我把这些告诉孩子，我相信孩子的自信心在这一刻应该有了很大的提升。
【关于成绩】现在不管是家长还是老师，很多人都在唯成绩论，成绩好了孩子什么都好，成绩不好孩子身上一无是处。可是热依拉老师不会因为孩子的成绩而对孩子有偏见，她能够随时捕捉到孩子身上的闪光点，这点着实让人佩服。她要求孩子先做人后做事，主张在教学过程中逐步渗透德育教育和人文教育，这一点真的和我同频了！
我当然希望孩子学习又好品德又好。
最后老师让我做一个高能量的家长。要在孩子面前表现出没有什么事情解决不了的那种状态，要教会孩子面对问题解决问题的能力，你是不是也感觉到这位班主任非常优秀呢？
今天真是收获满满，解开了我和孩子心中的许多疑惑，相信我的孩子在热依拉老师的引导下会越来越好！
桂军师姐语录:
教育不是速成，而是日积月累的结果。之前的点点滴滴，成就了现在的我们和孩子，但是，发生点滴的那个当下，我们并没有发觉有什么不妥，直到现在，出现了一些我们看似是问题的情况，才觉得教育需要学习，孩子的成长需要更适合的方法来陪伴。
如果仅仅是为了孩子高考，我建议你可以不作为，因为不作为会好过急乱忙的抓取，事实上没有任何一个方法可以保证让孩子在短时间内疚取得一个非常好的高考成绩。我们能做的，就是用心陪伴孩子，让孩子身心愉悦，在这样的环境下，孩子的学习才会高效，兴趣才会更浓，也才会更听得进我们的建议。或者说，孩子自己在这样的环境下，心智才会更成熟，也才会更快地整合自己的内心，让自己越来越优秀。
高考是孩子成长的一个里程碑，是人生路上又前进了一步，无论这次的结果怎样，走过去，还有更长的路和更多的选择要面对所以，在高考之前的这个当下，我们对孩子的态度和引导方式，也会影响到孩子的未来昨天我就说过，亲子关系是一辈子的关系，比任何事情都重要，对彼此的影响力也比任何人都大。
对于大多数家长来说，都是希望孩子考上一所好的大学，将来找一个好工作，过上理想的人生。你旦孩子不能如我们所愿，我们就会有情绪，在情绪的驱使下，强加给孩子更多的压力和负担。殊不知，我们要分清界限，分清哪些是孩子的事情，哪些是我们做家长的事情。每个人都有自己的人生要体验。如果我们为孩子铺设一条路，孩子真的按照我们的理想去成长，沿着我们为他设计好的路一直走下去。那么，孩子永远不会超越我。让孩子自由地去发展，做他们等真的自己，我们不评判、不指责、不设限，有无限种可能的未来在等他们。
孩子这个时候不去上学，他可能是在逃避，可能是在抗拒，或者是在用自己的方式释放压力。
我们最终的目的是要一个能独立思考,又有责任感的孩子。
转摘: 给予儿子足够的尊重，稳稳的接纳孩子的一切情绪，尊重孩子自己的节奏，尽量不让自己成为问题的一部分，只管做好拉拉队长的角色，儿子一定会成为更好的自己，放手就会成长，相信就会看到。
