今天第二天,我们还没有读到故事,老师说“心急吃不了热豆腐”,让我们做好阅读准备,今天读的部分是这本书的创作背景。
每次读书我们都很认真,这次读书我们是从了解作者开始的,今天又了解创作背景,原来作者是这样进行写作的!
作者是在楚格峰下写作的,看看我们笔下的楚格峰吧!上有雪山,下有森林,有的雪山像极了冰激凌,是不是很好看啊!
大花脸是我们的阅读习惯!我们画下了描写美景的句子。还有让我疑惑的地方!
明天我们就开始阅读故事本身了,好期待啊!
今天第二天,我们还没有读到故事,老师说“心急吃不了热豆腐”,让我们做好阅读准备,今天读的部分是这本书的创作背景。
每次读书我们都很认真,这次读书我们是从了解作者开始的,今天又了解创作背景,原来作者是这样进行写作的!
作者是在楚格峰下写作的,看看我们笔下的楚格峰吧!上有雪山,下有森林,有的雪山像极了冰激凌,是不是很好看啊!
大花脸是我们的阅读习惯!我们画下了描写美景的句子。还有让我疑惑的地方!
明天我们就开始阅读故事本身了,好期待啊!