元旦假期的时候，和奕奕一起去逛书店，奕奕挑了一本日本法医上野正彦写的《那些尸体告诉我的事》。我不知道这本书的哪里吸引到了他，只是本着对他选书品位的尊重，我们一起把这本书买回了家。
奕奕今年才刚上一年级，这本书显然他自己做不到独立阅读，于是晚上睡前我就在床头翻开了这本书开始读给他听。正当我要开始读的时候，突然想到这好歹也是我俩的睡前阅读时光，如果能记录下来应该不错，所以我同时打开了喜马拉雅录音。一边读一边录。
书是不错的书，封底写着送给十四岁的孩子们，我看了一下一旁还不太到七岁的奕奕，其实也不知道他听我读完整本书之后，对一个法医的工作，对于人的生命，对于生死有着怎样的解读。
不过一共十天的共读时间，却让我俩享受了久违的睡前阅读时光，我其实在奕奕一岁左右就开始跟他一起睡前阅读，随着他渐渐开始识字，我倾向于让他选择一本自己可以读的书，在我一旁，我们各自阅读自己的部分。我原以为这样很好，既不耽误我自己的阅读进度，也让他有自主阅读的能力。直到有一天，我读书他在安静的听时，爸爸突然闯进来，被他撵了出去，他一定让爸爸事后听我的喜马拉雅录音，不能跟他一起听我此时此刻的阅读，他把听妈妈读书这件事情看的无比宝贵，宝贵到连爸爸都不可以分享这个时光。
我突然感慨：我是有多久没有给他读书了呢？
想到这里，我突然感觉读什么好像不再是那么的重要了。
在这本书即将读完的时候，我问奕奕，接下来给你读什么书呢？他说：中国通史吧！我说那可是好大一部头的书呢，他说没有关系。我当即淘宝买了一套孩子可以看的中国通史。
我希望当他认识足够多的字的时候也能翻开这些书，在自己读书的时刻还记得妈妈在他小小的时候，尽量的用他能接受的语气声形并茂地一个字一个字为他读书的情景......
