【反应第二】（2.1）

原文：古之大化者，乃与无形俱生。反以观往，覆以验来；反以知古，覆以知今；反以知彼，覆以知已。动静虚实之理，不合于今，反古而求之。事有反而得覆者，圣人之意也，不可不察。

译文：

古代化育万物的圣人，都是与至道共同存在的。圣人处事都是从事物正反两个方面反复思考的。返回去可以看到以往，覆过来可以看到未来；返回去可以看到古代，覆过来可以看到现在；运用“反”可以知道对方，运用“覆”可以了解自己。动和静，虚与实的道理，如果与今天不相符合的，就返回到古代来寻求答案。任何事情都可以通过运用“反”而得到“覆”，这是圣人教导我们的，我们每个人不能不详加考察。

重要词语（要理解）

1、大化

2、乃与无形俱生

3、反以观往，覆以验来

4、动静虚实之理（三句）

5、不可不察

6、反以知古

心得:

   今天的课文，我读完后觉得最基础的是“反复”。反复的推敲，反复的琢磨。推敲、琢磨事物与历史经验的类比性，从历史经验推理事物的发展走向。类比出成功的经验，可以借鉴的同时进行改进。类比出失败的经验，就要学会举一反三，不要走失败者的老路。经常说聪明人不会在一个石头上摔倒两次，学习了今天的课文后，我觉得遇到别人摔倒过的石头，自己总结经验而不摔倒的人更聪明。

   生活中，我们都会买口碑好的产品，这就是类比他人，推理出高性价比的东西。工作中也是一样，如果某客户或厂家做过出尔反尔的事，我们再跟他们打交道就要谨慎。如果同事在投标中标书或者资质文件出现了问题，我们就要牢记错误，不能让自己也出现类似的问题。同事成功的案例、经验，更是我们总结，借鉴的东西。我们要用经验来预见自己面对的事物，具体事物需要具体的变通、创新。

黄寓风

2016.5.17