2017年7月22日
最后大家达成一致意见，中午去滨江湿地附近的农家乐吃饭。有两个女生有事先走了，本来女生来的就少（9位）这回就更少了，整理好物品退掉房间大约十点我们出发了。一共六台小车，就我一个女生开车。我王老板问：路怎么走？回答：跟着就行。开什么玩笑，我这技术水平，市里车水马龙的，能跟住谁呀。我说：告诉我导航什么地方就行。王老板想了想说：导航前进小学。一个男生在旁边插嘴说：哈尔滨前进小学可不止一个，江北就有一个前进小学呢。要不就导滨江湿地或什么村什么屯。
我先导了一下前进小学，问王老板是不是这个？王老板也没仔细看，说就是这个地方。于是我还把这个位置分享给别人，七嘴八舌也没太弄清楚就稀里糊涂地出发了。我这次是拉着昨天晚上后来的那位女同学，上学时她和我关系不错，平时也有点小来往。我们原生态家庭都在道里区，家离的也不远，高中我们是一个学校毕业的。她学数学天分极高，没看她咋学就看她爱睡觉，每次考试成绩都不错，而我整天又早起又上晚自习的瞎忙乎，考试成绩仍不敢恭维。
毕业以后，我们分别分配在道里区两所不同的中学任教。这时情况开始发生逆转了，她虽数学成绩好，但她无论是语言表达能力、还是组织能力和我相比都要逊色得多。原来学习上的屌丝也有逆袭的时候，学生时代只要学习好就啥都好，当老师可不是，需要综合能力，尤其的普通学校的老师，更是需要“软硬兼施、恩威并重”型方能教好学生。
老师这活说难听点是：好汉不爱干，赖汉还干不了。知识丰富当然很重要，但把自己会的东西想办法“逼”多数学生学会，并考出好成绩，那也不是件轻松容易的事。尤其是普通中小学，学生家庭状况普遍不太好，家长社会层次低，忙忙碌碌无闲无钱，根本指望不上家长配合。哪像公务员家长有钱有闲，孩子普遍教育的很好，家校配合能力也强。所以我们普通学校的老师没两把刷子，管不住学生，课堂就乱哄哄的，谈何教学质量。
由于她管理能力有限（学识很好）学生不买账，成绩就不太好。九十年代初银行去学校招人，那时银行比学校待遇好，大家托门子弄景的都抢着去。她们学校校长出面就推进她去，当时算是因祸得福了。如今20多年过去了，学校也越来越好。除了有寒暑假，平时上班也不板人。尤其对于快退休的老教师，更是“爷爷奶奶”般照顾，少干活干轻活，还多拿钱（比年轻人工资高）。
别看我要退休了，我都认为这是制度的弊病。事业单位必须加快体制改革的进程，否则就把越来越多的人培养成庸人、懒人、闲人。还说不得碰不得的，看着都上火着急。行啊！不说这个了，咱不也是体制的受益者吗，别得便宜还卖乖，端碗吃肉，放碗骂娘。
我俩上路了，她和来时哪两位可不是一个重量级的。她俩一个会开车，一个见识广常出门，比我强多了，哪哪都认识，开着导航给我指路，所以行进很顺利。这位就不行了，不会开车不用说，出门也很少，和我比还差一大截止呢。开导航不会，上车就呼呼大睡。我只好听着她的鼾声和导航不时的提示声慢慢行进。有一个拐弯没听清，就饶了一大圈才转回来。开了一个小时好不容易到达前进小学，一看不是我们要去的地方。
赶紧把车停在路边挂电话询问，这时我的同伴醒了。问我：到了？我说：到啥呀，到错地方了。这时王老板给我发来微信定位导航，让我在微信中打开，于是我按导航的指引重新上路。一个好汉三个帮，我本来就是孬汉（半拉路盲）还没人帮衬，心情烦躁不爽。突然想起一句话“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”，用这词形容同学不地道，但话粗理不粗，能表达我此时的心情。看看身边继续酣睡的同学，我真有打道回府不去了的冲动。作为司机找不到地方，怎么能迁怒坐车的人呢？这么想想就顺气了。
按着新导航继续向前驶去，到了原太平郊区的水泥路，道路越来越不好走，一路颠簸着，这时同学又醒了，和我唠起磕来，我顿时心情大好，告诉她给王老板打电话，问问我们走的路对不对？王老板回答：走对了。人家早就到了，等我们呢。我整整开了两个小时才到达滨江湿地附近。熟悉路的走绕城外环半个小时就能到，不认识路的穿行市里得一个多小时，我这走错路的，用了两个小时。
我还不是最惨的，六辆车我是第五个到的，后面还有一个和我一样找不到路瞎走的。哈哈！压过一辆车就不纠结了。人啊！啥事都喜欢攀比，就这点事还要在比较中才能得到安慰。（未完待续）
