尊敬的各位老师，大家晚上好！学区开始举办读书会已经有两学期了吧，我这也是“元旦翻日历——头一回。”我与其虚伪地说句:我很荣幸能够今天和大家分享我的读书心得，不如老老实实说，我还真是被赶鸭子上架的那个，“扶不起的阿斗”。

当我拿到关于新教育的三本书时，我跟咱们的学生一样，先看那个封皮好看就先看那个吧！于是，有一天我翻看了《走，我们去找好教育》这本书，没想到没用一两天就看完了，而且这本书的语言优美，内容故事性很强，好多语句真得打动了我。这也是我今天为什么要分享这本书的原因之一。

下面我从“不期而遇，三省吾身，提醒幸福”三个部分来分享我读过这本书之后的一些感受。

第一部分:我与新教育不期而遇。2000年，新教育随着朱永新教授的《我的教育理想》这本书悄然而生了，而可悲可叹的是，2022年我才与新教育不期而遇，相见恨晚。我们也是教育行业的人，而且是教育行业最基层的人，我们竟然在新教育提出后22年才开始学习新教育，这真得让我很震惊很后怕，我在想，我们都错过了什么？我们还来得及吗？我们还赶得上新时代的新教育吗而朱雪晴老师就是在这本书中表达了她心中的新教育。

朱雪晴老师为女儿寻找好教育，为学校寻找好教学，为自己寻找好教育，她在寻找好教育的路上遇见了“新教育”，她所在的学校成为新教育基地学校，她们学校秉承新教育实验的理念,而朱雪晴老师的这本书，让我对新教育有了新的认识和看法，新教育不仅仅是口上说说而已的理论知识，而更多的是，需要去真正意义上的实践，就像朱雪晴老师和她的同事一样在新教育的改革中千锤百炼，就像银河小学的学生一样在新教育的银河里闪闪发光，就像银河实验小学一样在新教育的实践中熠熠生辉。

最令我印象深刻的是朱雪晴老师他们学校的“晨诵”，尤其是每周一的国旗下讲话，每个班轮流上台晨诵，而且晨诵的题材大多数都是名诗。其实我曾经在一次网络培训中也听到过一些有名的学校他们会把读诗作为晨诵的第一部分，我想我们学校也许尝试一下。

第二部分:吾需吾日三省吾身。朱雪晴老师在书中说，“每日三省吾身，不再依赖别人的思想过活，这是一种理想境界。”他们学校要求教师每周千字文，这样我想起我曾经一时冲动给自己定的一个小目标，每天写日记，每周写千字以上的一篇文章，看似很简单的一个目标，可实行起来真的有点困难。

可是朱雪晴老师在这本书中说:“记录，生动了日子。”她记录关于教育的点点滴滴，记录孩子们的评语，记录课堂教学的成长，记录被她忽略的亲情，记录让她曾经的一个个日子变得饱满而生动，记录让她学会了对生活对生命心怀感激。

朱雪晴老师还说:“反思，明亮了方向”。其实我们做老师的或多或少都曾厌倦过，彷徨过，都曾想越过校园的围墙，去追寻诗和远方。可往往都是现实生活把我门又拉回了自己的小窝。读书让朱雪晴老师充实了精神家园，带她摆脱了“职业倦怠”。她读教学理论，读儿童文学，一边读书，一边记录，一边思索。慢慢地，她的眼前渐渐明亮。比如反思让她明白了什么样的课堂，才是润泽的课堂？反思让她明白了课堂的生命在哪？反思她明白了“书是用来温暖与照亮孩子的童年的，是用来抚慰与愉悦孩子的心灵的，是用来连接与润滑孩子与成年人、孩子与世界的视线的。原来最好的办法，不是带孩子读，而是与孩子一起读。”

朱雪晴老师还说:“分享，温暖了心灵”。我们在座的每个人，“除去工作，还有油盐酱醋调和的生活。还有酸甜苦辣抹的心情”。平时找个平台写点东西，虽然有可能是别人眼中朴实岁月的朴素日记，可有时候它会是你心灵的栖息地，它也可以安慰和温暖任何一颗倦怠脆弱的心。

我也希望自己能坚持每日三省吾身，记录生活，反思工作，分享快乐。

第三部分:我们应该时常提醒幸福。我曾经读过毕淑敏的一篇文章，叫作《提醒幸福》。她说:“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里经常看看太阳，心就不知不觉暖洋洋、亮光光。”李雪晴老师认为，“这种提醒，其实就是我们对待生活的态度。”

大家都知道，今年中秋节遇上教师节，做为教师，能在团圆节收到亲朋好友的祝福，大多数人应该都会觉得自己还算过得幸福吧！可就在这美好的一天前，我们都知道离我们不远的地方就有个幼儿园老师去世了，而且据说是我“自杀”，斯人已去，我们就不再多说什么。我想说得是如今社会，世态炎凉，世人看到别人的都只是别人的好，别人光鲜亮丽的一面，别人过得如何幸福。大多数人都羡慕嫉妒恨老师工作稳定，假期多。可谁知道当老师的不容易的一面。尤其是当“女教师”的。结婚前，似乎所有人都在催你赶紧嫁人，结婚后，别人会要求你既要工作出色，还要做个个贤妻良母，开个车，别人还会带着有色眼镜特别强调说你是个“女司机”，无遇到论何事，别人还动不动会道德绑架你，理所当然的站在道德制高点用他们的无理取闹和自以为是去批评你。

新教育提倡让老师过幸福的教育生活。可人人都自认为教师就应该是所有人的榜样，就应该各个方面都很优秀，可他们往往忽视了一个问题，老师首先是个人，是个发展中的人，是个普普通通的人，其次才是个知识分子，最后才是个老师。优秀的老师不一定幸福，幸福的老师不一定优秀。就像李镇西老师说的:“我现在越来越坚定的认为，一个教师是否优秀不是最重要的，是卓越更无关紧要，最最关键的是，是否幸福。因为优秀与否是别人的评价，幸福与否是自己的感受。”

我们做老师的尤其是做女老师的，不能不积极上进，不能不认真工作，但真的不要对自己太苛刻，要求一切都要完美。其实好多时候“鱼和熊掌不可兼得”，一个人的精力是有限的，家庭和工作谁都做不到所有事都能平衡，都是相对的。不要攀比别人家的好，更不要羡慕嫉妒同事比自己优秀，因为优秀也是相对的。“优秀是用别人的眼光看待自己，幸福是用自己的心灵感受生活。”

无论做什么老师，我们凡事都要，调整心态，有个幸福的心态，就会带来幸福的生活，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，愿我们都做个幸福的教师，做一个自己心目中幸福的人。

最后我想告诉大家，无论做什么老师，我们都要像一首歌里唱得一样“认真生活的人，总是百般滋味，”无论风吹雨打，我们都应该有所期待，有所选择，有所追求。我们都在平凡的日子里拼命挣扎，但不一定要活成别人期待的样子，只要做更好的自己就好。