从问题归属原则来说，第三章所介绍的积极倾听的技巧是用于我们没有情绪而对方处在情绪区时。
首先，这里面有一个知识点是关于非语言信息。
事实上人和人沟通的时候，语言所能传达的信息是很少的。可能更多的是通过我们的肢体、表情、动作，甚至是内心的一个能量所表达出来，传递给对方而被对方所吸收。
就像我们看到十二个绊脚石一样。可能语言表达出来的是父母们有了一些伪装。事实上，你背后存在的那些担心、否认、评判都是能被孩子接收到的。
另外一个我们需要注意的是：我们为什么要用积极倾听，是为了更好地控制孩子，还是为了更好地表达你的爱和关心呢？
我们常常说在某种程度上孩子是父母的复印件。那这章里面有一句话是：当父母抱怨他们的孩子不听他们的话时，很有可能父母也根本不会听孩子的话。
所以在这个角度上也可以同样验证这句话。
我非常喜欢这章的内容。在我看来这一章的重点是在六十页运用积极倾听所需的态度，这一整段都是非常非常的重要。
同时积极倾听也不是说只能用在孩子的身上，在伴侣的身上或者其他人的身上都可以用，甚至还可以用在自己的身上。
我们如何能够成为对面的一个人，准确的理解、接受并且表达出对面那个人的情绪呢？
事实上，首先可能我们需要更好地认识自己，更好地清晰自己的感受，所以说我们也可以试着在自己的身上运用一下积极聆听。
在这一本书的附录里面（P309）有十二种绊脚石如何影响孩子的。建议大家也能够认真地去阅读一下，这样就能够更好的理解这个绊脚石怎么样绊脚的。
