“当我坐在那破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。”——海顿。

音乐，对于世界而言，是调味剂，是丰富精神世界的一种艺术。但音乐对我而言，就是融入我生命中的一部分，就像左右手那般不可或缺。因为音乐，我才不羡慕那幸福的国王。古有高山流水遇知音，今有音乐有梦想有信念，夫复何求！

当我看到标题的一瞬间，我的音乐梦，第一反应是中国梦。在政治课上，学了很多关于中国梦的内容，也深知实现中华民族伟大复兴的中国梦是需要千万中华儿女的共同努力。由各行各业每个人的小梦，凝集成伟大的中国梦。我的音乐梦就是成为一名优秀的音乐老师，虽看似平凡，但作为实现中国梦的小小一粟，我因为有这样的音乐梦而深感光荣。

一、每个人的音乐与梦想

回顾历史，无论东方还是西方，从不曾缺乏热爱音乐的人。他们都有一颗赤子之心——对音乐的执着追求与热爱。正因他们的这般音乐梦想，才有了今日辉煌灿烂的音乐文化宝库。

就像刘天华先生，生活在中华民族为独立而奋斗的年代，从事音乐工作的他将复兴民族音乐，视为毕生理想，提出“国乐改进”，并身体力行的在民族音乐创作这条路上前行。正因为他对音乐和祖国的热爱，奠定了我国民族乐器的地位。创作出大量的二胡曲，如《月夜》、《空山鸟语》等作品，使二胡成为重要的独奏乐器，发展和充实了中国民族音乐。这大概是他的音乐梦，一个用行动来表达的音乐梦。

又或是门德尔松，即使家庭优越，却还是依然决然放弃美好的前途，去追求自己所喜欢的音乐梦想。正因为对音乐的喜欢和梦想的执着，他不但创作出广受欢迎的《无词歌》，还创办了德国第一所音乐学院——莱比锡音乐学院，让更多的人有了接触音乐的机会。我想，这或许就是门德尔松的音乐梦想，让更多人有机会学习音乐。

又或者是我国古代律学家朱载堉，潜心钻研律制学，才有了世界史上最早的十二平均律，科学的解决了三份损益法造成的“黄钟不能还原”千古难题。或许这就是他的音乐梦。

说历史人物，音乐家，他们的音乐梦有很多，因为可以一生与音乐为伴的人，大多都有一个关于音乐的梦想，使他们有力量。而当今世界，这样怀有音乐梦想的人也仍有许多。谷建芬老师便是我最敬佩的一位音乐家，她追求音乐梦想的精神，是深深打动我的。

谷建芬老师，后半生致力于古诗词音乐的创作，她的音乐梦想就是创作更多的古诗词音乐给小孩子唱，就是这么一个梦想，她从03年坚持到现在，并还在继续前行。就因为这样的坚持，让更多人了解到古诗词音乐，喜欢上音乐，了解到原来在古代，诗词都是唱出来的。让身为中华儿女的我们，为有这样的音乐而骄傲自豪。

原来，音乐是如此伟大。而那些关于音乐的梦想，我认为更加值得让人去尊敬。很庆幸，我可以与音乐为伴；很幸运，我也有一个关于音乐，平凡的梦。

二、我和音乐与梦想

音乐是如何走进我的生活融进我的生命的呢？或许是5岁那年开始学琴，与音乐结缘。又或许，还在母亲十月怀胎时就与音乐结下不解之缘。又或者，是冥冥之中的缘分，让考入大学的我学习了音乐。点点滴滴和音乐的经历，构成了我的故事。我开心至极，还好，音乐一直在我身边，从未离开。

我生活在西北的一座小城市，出生那个年代的物质资源远没现在这般丰富，生活的小城市没有多少娱乐活动，音乐节目都是极少的，甚至很多人都没有见过真正的钢琴。而我还算是幸运的，在母亲怀我的时候，家中就有一架脚踏钢琴，母亲唱弹歌曲唱歌给我听，算是没输在起跑线。5岁的时候，家里来了一位大朋友——钢琴，那时的我觉得这个大朋友真是“庞然大物”，那是我第一次见到真正的钢琴，比脚踏琴要大好多。迄今都还记得十几位工人叔叔一起将钢琴从街道抬到家里的情形，4层楼不算高，但忙活了一早上。而那天早上的场景，真是格外壮观，街坊邻居都在围观，那时马路上的小轿车并不多，所以好多人就站在马路对面看着钢琴一层层往上搬，议论纷纷，好像在好奇，这是什么器件，竟然还要这么多人抬。这种眼光让我感到格外满足，忍不住想大声告诉他们，是钢琴。

因为一架钢琴我与音乐就此有了不解之缘。在漫漫的求学路上，未曾间断过钢琴的学习，即使中考时萌生不练琴、不上课的想法，也在母亲的坚持下没有将学琴搁置。后来考上全市最好的高中，是住宿制，大家好像都有了一个共同的梦想，就是考一所好大学。踏入高中从未想过以后会干什么的我，却做了人生中最重要的一个决定——去学真正的音乐。那时的信念格外坚定，现在想来当时的那种坚定应是来源于何此。

高二那年暑假，母亲带我去省城，集中学习了一个月的音乐，那是我第一次接触乐理、视唱、听音，还有更好的钢琴老师。这一次的接触，打开了音乐世界的那扇大门，音乐世界里的一切我都觉得格外有趣。每次学到一点新的乐理知识，就觉得揭开了一点音乐的神秘面纱。每次听音课总是拿满分的满心激动。钢琴课上开始接触贝多芬、莫扎特、肖邦的作品。这一切都让我觉得格外欢喜，找到了自己喜欢的东西。关于音乐的这一切，我都特别特别喜欢。

我想，那时便是我最初的梦想种子，想学音乐，想了解更多关于音乐的东西。这种渴望，当是我少年那般懵懂的音乐梦，天真烂漫，很喜欢接触一切于音乐有关的事物。正是这般渴望音乐，让我最终如愿以偿，以乐理和听音满分好的成绩考上了本省音乐专业最好的师范大学。考上大学我才发现，我的音乐路，才刚刚启程。

三、给梦想予以音乐的力量

如果说那段懵懂的音乐梦，驱使我考上了大学，学习了音乐。那么4年的大学生活，让我对人生又有了新的感悟和目标。大学的音乐学习，就是以专业的视野带我走进真正的音乐。这个音乐有感情，有灵魂，有力量，犹如品味甘醇，有故事，有历史。

音乐给予梦想力量，是我的故事。至今还记得最崇拜的钢琴老师在毕业分离之际写了一首歌送给我，第一次收到这般特别的礼物，所以格外觉得珍贵。每当我听到歌词“为了你的梦想，放声歌唱”脑海里回荡着老师在琴房弹唱给我听的情形，就暗暗告诉自己，一定要努力考上研究生。

能学音乐是一件多么美好的事情啊，让生活充满仪式感，让生活有了更多的可能性。音乐给了我力量，同时也带给很多人力量。

还记得大四实习去一所偏远的山区支教，那里的孩子生活很艰苦，10月没到，就冷的要穿羽绒服。而那些孩子们穿单薄的衣服，一个个脸冻得通红。乡村生活虽然条件差了些，但是有国家扶贫的支持，也有音乐教室，设备很齐全。只是唯独，少了音乐老师。当学生们听闻有音乐老师要来支教，一个个都特别开心，趴在窗户外面看新来的老师。支教的那段日子，基本上每天都呆在音乐教室，弹琴，上课，学习，每天一下课，窗子外面就围满了学生，他们一个个渴望听到音乐的眼神，让我久久无法平静。

正因如此，他们格外珍惜为数不多的音乐课。从一开始的唱歌跑调，到可以一起唱出好听的歌曲，我和他们一样开心。当支教的日子快要结束的时候，这些孩子为我准备了一首歌，隐形的翅膀。听到他们唱：我终于看到，所有梦想都开花。竟然看到了他们对音乐和未来的渴望。课间有几个小姑娘跑过来跟我说：“老师，我们将来也要向您一样，考上好的大学，也学音乐。”这些清澈见底的眼眸，有些跑调但格外质朴的演唱，竟深深撼动了我。

从那时，我想我知道应该追寻什么了！我要将音乐的力量，带给更多人。将音乐的力量融进梦想，追逐远方。

四、音乐梦不是梦

音乐梦不是梦，是逐步明确且可以实现的未来。我的音乐梦，就是当一名老师。本科因为我的钢琴老师，毕业于维也纳和奥地利音乐学院的双硕士，让我深深的爱上有关钢琴的一切。各种风格的音乐，因为了解的越多，越听的有意思。就像巴赫的赋格，仿佛描绘着理性的故事，越听越精神。本以为陷入古典音乐无法自拔，就接受不了其他风格音乐，可是我却错了。当《经典咏流传》第一期节目播出后，才明白，音乐无国界。当听到年近百岁的巫老师坐在钢琴旁演奏出《梁祝》的旋律时，竟不知为何感动到流下了泪。身为中国人，说不出的激动和骄傲。当我听到湖北房县传唱的《诗经》时，心潮澎湃，这样的音乐，怎能埋没？不能不能。

想起曾经观看《百鸟朝凤》，对唢呐肃然起敬，对中国的传统音乐文化多了些好奇。这些点滴好奇，犹如星星之火，可以燎原。我想，我的音乐梦不仅是再做一名音乐老师那么简单了。音乐老师，不仅要将西方的音乐带给大家，还要多多弘扬本国的音乐文化，于此肩上便多了一份责任和使命。让我有更加明确的方向：学习更多音乐，有输入，才能输出。所以我决定考研。

我的音乐梦不是梦，是此刻身体力行的实践，是为实现音乐梦想而艰苦奋斗的结果。对生活在西北的大多数人而言，考中国院是不敢想象的事，因为差距太大。而我，因为有这般的目标追求，不但去想了，还勇敢的踏出家门，去做这件事。这意味着，我将会比其他人付出更多劳动。虽然大四那年我遗憾战败，可那一年的早出晚归，异乡求学的努力没有白费。如今毕业的我，再此背上行李继续开始备战考研。内心无比坚定，相信功夫不负有心人。英语薄弱，就反复研究真题，背诵单词直到每个句子都了然于心。在诸多的卷子题海复习中，每天最美好的就是学习那点和音乐有关的内容。学习和声曲式，让我可以了解更多的音乐作品；学习中西方音乐史，让我熟悉每一位音乐家的人生经历，也因为了解他们每一位对音乐梦想追求的过程，让我更加坚定不移。

当一切都不在浮于表面，会发现音乐世界是多么美好。虽然在追逐的道路上有诸多艰难和考验，可再崎岖，我亦然甘之如饴，愿付诸实践。我深信，我的音乐梦不是梦，是我通向音乐世界的一艘帆船，可以抵达终点，眺望更美的风景。