50017 刘文水（文水）
今天在社区广场实践讲故事的过程当中，遇到了两个小插曲。
昨天对我的身份质疑后又热心帮忙的奶奶，昨晚可能回家时告诉了家里人小朋友听故事，做手工的情况。孩子的妈妈告诉奶奶，不能让孩子玩轻粘土，有毒。我和奶奶解释我们提供的轻粘土都是环保品质的，不是劣质品。奶奶说还是不行，我只好和奶奶说抱歉，今天可以让孩子不玩轻粘土，剪纸也是可以的。当时心情比较受挫，做公益还做出了被人“投诉”的结果就尴尬了。
而我在和奶奶对话的同时，在一旁一个男家长看到了。便直接上来询问我，我是来做什么的，我介绍说我是绘本故事公益讲师，今天带自己的孩子一起出来社区的小朋友讲故事，玩耍。男家长问，后面还有什么目的吗？我说个人行为，仅为了做公益而已，没有其它营销目的。突然男家长说，那这个非常好啊，便马上将他三岁的小宝宝带过来和我们一起，说他正愁着找不到一起的玩伴。
招呼过来一起玩的孩子年龄分段太大，小的三岁，大的10岁，其中7-10岁的孩子占了多数。于是今天选择了米罗的帽子魔术》。
今天整体讲述比较顺畅，但孩子们投入程度不高。原因在于我一开始让孩子先玩了会轻粘土，而在故事正式开始时未能较好地做好转场。孩子听故事的过程当中是一边在玩轻粘土，一边听我讲故事，思维明显有受到打扰。后期在社区组织临时性故事会现场，我需要更多的反思，做好故事前的引导，尽可能提高听众的参与度。
拓展部分时，孩子们投入程度比较高，他们纷纷发挥想象魔术帽子里都能变出哪些东西。于是坦克，毛毛虫，小人等各种物体活灵活现的出来了。
今天的个人感想，前面说不同意孙子来做轻粘土手工的奶奶，今天一直在旁边默默观察着我，监督着我，还是持有怀疑态度。而他的孙子一直就坐在我不远的地方，和小伙伴们玩了一下午的手机游戏。
而开始时担心我营销的男家长，很快放下了戒备，全程陪在宝宝旁边，一起和我们互动。这中间还邀请了孩子的妈妈一起过来听故事。故事讲完后，我和这位妈妈交流了孩子目前的阅读情况，妈妈每天能坚持和孩子睡前阅读绘本，孩子收获很大，经常会分享一些让妈妈觉得深刻的感悟，也认识了很多字。
在和这位妈妈交流的过程中，妈妈非常认可家庭教育中亲子阅读的重要性，主动加了我的微信，希望后面能带孩子们一起来讲故事。
在公益阅读推广的路上，一定会遭遇质疑，但我也相信真诚付出定能遇到更多的肯定。
为自己加油，为所有行走在公益阅读推广路上的小伙伴们加油！
