你会表扬和夸奖孩子吗？对于这个问题，肯定大家都会觉得就是表扬嘛，谁不会呀？下面这个案例，我们来看看自己有什么反应。
孩子考试打了98分，你的反应是什么？反应一：你劈头盖脸的说孩子，怎么扣了2分？为什么不是100分？反应二：对孩子说：“嗯，还不错。”反应三：对孩子说，“你真聪明。”反应四：给孩子一个大大的拥抱，跟孩子说：“你考试前的做了充分的复习，真棒！”
对于反应一，那个根本就不是表扬，而是责备。反应二，对孩子取得的成绩反应比较冷淡。反应三和反应四我们暂时不做评论，后面会有具体解释。
家长适时的表扬和赞扬有助于增强孩子的自信，塑造良好的品德和行为。但是夸奖孩子是有一定的原则的，如果夸奖被滥用，不仅达不到鼓励的目的，还会让孩子变得自大。
表扬和夸奖孩子有哪些原则呢？
原则一，表扬要具体
父母要指出孩子哪些行为做的好，值得表扬。比如我家小姑娘的字写的不好看，但是，我指着其中几个看着还可以的字，跟他说这几个字写得还蛮好，都在格子里，字体比较工整。第二天我就发现有更多的字符合我第一天的要求。于是第二天，我指着更多的字对她说，这些字写的很好，都在格子里，字体比较工整。然后我就发现第三天差不多全部的字都在格子里了，当然，有些字还是有点歪。但是和之前比，已经很好了。
原则二，表扬孩子付出的努力取得的进步，而不是表扬结果。
这就是前面家长的反应三，夸孩子真聪明，这是不合适的。因为一个人的聪明与否是天生的，孩子自己无法改变。这样的表扬只会让孩子觉得自己很聪明，取得的成绩是因为聪明，和努力无关，还会有自大的感觉。而反应四，夸孩子考试前复习的行为，会强化这种行为，以后考试前会更好的复习。
原则三，在孩子失败后的鼓励
很多家长在孩子取得成绩以后非常高兴，就会表扬，而在孩子失败以后，就会批评，把之前孩子不努力的事迹都抖出来，和孩子一起算总账。其实孩子在失败以后更需要家长的支持和肯定。
原则四：在公开场合表扬孩子
这一点，我和很多父母一样，都做的不够好。因为我在公开场合不好意思表扬孩子，甚至在别人夸奖他的时候，还会“谦虚的”贬低一番，这样会损伤孩子的自尊心。人前表扬孩子会让他更自信。这里的表扬要注意，表扬的是行为，而不是结果。如果是表扬的孩子取得了什么成果，这样就成了炫耀，会让孩子产生骄傲的心理。
原则五，不要事先赞扬
父母在孩子考级或者比赛之前对孩子说：“妈妈相信你可以取得好成绩。”这样实际上是给了孩子很大的压力，取得的成果反而没有平常心取得的成果好。
原则六，少用物质奖励
之前在孩子考试之前，我老跟他们说：“期末考试考到100分，我就奖100块钱。”但是就发现，他们很少能考到100分。有几次忘记说了，反而他们还考到了100分。考试前，给孩子物质许诺，反而是给了他们压力，让他们的能力发挥受限。即使孩子为了奖品，取得了好的成绩，但是，取得好成绩以后呢？物质奖励拿到后，渐渐就让他失去了对学习的兴趣。
