我带了一个叫杨哲翰的四年级小男生一对一的英语课，几节课下来让我心塞得想吐血，但我也拿他无可奈何，除了象征性地敲几下他的脑袋，换他两声“杨小渣同学”。
那孩子脑回路很正常，谈及学习之外的事反应很快，可学了三个学期英语的他却连二十六个字母都认不全，更不用说什么读单词，写句子了。
老师经常都会对学生说，你不懂没关系，只要你能认真学，就能取得成效，但在那个孩子那里却完全不是这么一回事，因为他根本就坐不住静下心来听课。一个简单的单词，即使你带他读上一百遍，他也依然不会读，因为他脑子里压根就没有要读会一个单词的渴求。
我们常会听到这样的一句话，没有学不会的学生，只有不会教的老师，但有给学生上课经历的老师都会知道，面对一个根本不想读书的学生，就是请清华北大的教授去教都不会凑效的。
学生可以不懂，但他们必须要想学，在想学的前提下，借助老师得当的教学方法，学生才可能学进东西。
那个被我唤作“杨小渣”的孩子完全没有一点好的学习习惯，他不知道为什么要学习，在他的世界里，用手指弹飞扑克牌，玩锤子剪刀布，吃垃圾食品，画几个长着胡子的小女人，找身边的大人小孩扯淡，所有这些都胜过学习带给他的乐趣。从他读了一学期却没有任何笔记的英语书上，我可以想见他在学校上课的样子。
杨小渣同学学习渣得简直无可救药，但他很可爱，又特别喜欢缠着我们说东说西的，他会很主动地跟我讲他们家的情况，从他那里，我大概知道了他之所以被沦为学渣的原因。
“老师，你猜，我们家有几个人？”不想跟我读英语句子的杨小渣问我。
“三个人呗，你爸你妈，加上杨小渣。”我用惯有的思维回答他。
“不对，我们家只有两个人，就我跟我妈。”孩子得意地回我。
“那你爸呢？”孩子的话让我心里猛一激灵，我几乎是下意识地问出了那几个字。
“我出生后，我爸跟我妈就离婚了，我是我爷爷奶奶带大的，我爸爸带我带得更多，我是这两年才跟着我妈的，但我妈根本就不管我的学习。”孩子像个大人似地回我。
“那你为什么不跟着你爸呢？”我继续发问。
“我爸那里不好玩，没人跟我玩，而且我妈说，跟她住一起，以后她的房子就归我了。”那小子认真地说。
我的心海又被那孩子的话激起了千层浪，由不得暗想，这当妈的可真会教孩子。
“你妈上班很忙吗？”我又问她。
“我妈才不上班呢，她每天在解放街那里打麻将，她的手气可好呢。”小屁孩一边回我话，一边把玩着我的vivo叉27，露出些不愿苟同的神情，继续说：“我妈的手机一万块钱买的呢。”
“你妈可真牛，那你妈哪来的钱呢？”我好奇又俗气地问那小子。
“有人给她钱哪。我妈还有一辆小宝马呢。前段时间，我妈又换了一个男朋友，我妈叫他小朋友，我就叫他小朋友叔叔。”孩子得意地笑着回我。
听着孩子天真却又带着些老成意味的话语，我好像突然就明白了学渣是怎么被练成的，我也想起了我们招生老师董老师跟我们说的话：“杨哲翰妈妈说她很忙，没时间管他，所以才报了作业班和数学英语一对一的小课，要我们全权负责管理。”
然而我却想说，一个只顾寻求着自己的人生快乐却对孩子的学习不管不顾的妈妈怎么可能成就一个学霸级的孩子呢？再聪明的孩子也需要自己的父母陪伴着，引领着形成好的学习习惯，需要父母用心浇灌啊。
