一个乡村教师，实习时到了山村里，只有一个老校长的小学。很多事情，需要老师自己做，修整用了近十年的课桌椅，做饭挑水。学校的小平房，还是村里的村民们帮忙建的。这是实习的教师，带着孩子们平整土地，用一块块木头，拼装起了村里唯一的篮球架，用自己不多的生活费，给孩子们买来篮球，买来很多书籍。
毕业后，他留了下来，不惜，和他将要结婚的女朋友分了手。他的女朋友家里也为他们安排好了，让他到一个县城的重点学校里面教书。但是他仍然坚持，回到了这个山村里。拿着微薄的工资，住着自己修修补补外面大雨里面小雨的平房。
不大的教室里，一二十个孩子。浓重方言口音的孩子们吃力而认真的用不标准的普通话读着课文。从一年级到六年级，所有的孩子都用一个教室，都在一个班里，因为这一二十个孩子，就是小学里所有的学生。他喜欢看孩子们认真读书的样子，喜欢看孩子们天真烂漫无忧无虑的玩耍，喜欢看孩子们下课后围着他问外面的世界是怎样的，喜欢看孩子们吃力的扳着手指头学数学计算的表情。
还记得他刚来实习的时候，问老校长为什么坚持在这里仍然办着这个小学，老校长一脸认真地告诉他：“是为了给孩子们希望！”是什么希望，老校长没有解释。后来，老校长逝世了，也问不到了。再后来，他自己领悟到了。还记得第一次，孩子从家里带来了煮熟的鸡蛋给他；还记得第一次，他挖地种菜时，孩子们跑来边帮他干活，边教他种菜；还记得第一次，他把篮球架搭起来，孩子们鼓掌称赞；还记得第一次，外面大雨房里小雨的时候，有个学生爬到了房顶上，把自家需要用的木板，盖在了漏雨的洞上。那是他从未有过的体验和感觉。
他爱这里，所以他留下了。他给孩子们带来了希望，走出大山的希望，去看看外面精彩世界的希望，所以教育孩子们，让他们能走出大山，成了他的责任。
他不在乎自己是否孤身一人，只在乎孩子们，是否用功读书，好好做人，在外面过的好不好，能否回到山村，帮助山村发展。数十年如一日，爱与责任，把他留在了这里。漫山的鲜花，伴着新建的水泥砖石山村，还有新建的小学教室，不会漏雨的三层小楼，前面的钢铁篮球架，不再是泥土的操场，是他的梦想。他的梦想，在他躺在病床之时，终于实现了。记得那天，来了很多人，天上下起了大雨，他安然离去。
