源自@Amy-ai 分享的一篇文章《 清华附小校长窦桂梅：不阅读的孩子，是潜在的差生》
@梭罗老师 提出了不同意见
“不...就是差生”
这如果不是个标题党的噱头，那么就值得商榷！
这个 窦桂梅 女士是否在我们群？
作为专业教育工作者，动不动就用
“不...就是差生”
这种句式本身就是一种成人式、教育者的校园霸凌。是一种很危险的观念。
是否爱阅读是一种 习惯偏好，而 差生则是一个成人教育者对一个未成年人所贴的标签——一个道德和价值判断的标签。
习惯爱好完全因人而异，这个不言自明。而给未成年人贴标签，就像给一颗种子贴上“此粒种子已坏，不宜播种”一样，种子将面临被弃和得不到充分培育的危险境地。
说几个大家都知道的例子：
赵丽蓉不识字，演戏是一流；
喜多郎不识谱，也不爱识谱读谱却是好的作曲家；
史翠珊显然不爱读书，却是影响几代人的好莱坞全才....
这些人如果碰上窦校长就死翘翘了。
一个爱阅读的人如果想当然地对不爱阅读的孩子说，你就是个差生；那一个足球教练、一个歌唱家、一个画家也一样可以对于不爱、不善他这门的孩子这样说，那这个世界不是满世界差生！
看到这个标题，马上想到以教育的名义对未成年人施行的法西斯主义。
我只能对发此宏论的教育者敬而远之，对于宣传这种教育观念的公号则是不读不关注的好。
所幸我们有些还没有爱上阅读的孩子没有落到这个校长先生手上。
不爱阅读的孩子，也许在踢球，在钓鱼，在放学回家路上看蚂蚁，在像爱迪生那样发呆，想象着怎么孵出小鸡来......
况且，一个孩子，今日不读，也许明天，明年就爱读了呢？
教育者和家长，请收起你的标签！！！
我每每在给孩子们上课的时候，深怕用错了一个偏颇的词，不小心打击了某个孩子。
所以我总说：我是跟团队里最小的孩子一样年纪的。
这使我想起我们几年前提出的教育的首要目标和终极目标：
教育就是要帮助TA成为TA愿意成为和可能成为的人，一个自我感觉幸福的人。
今天读到这个，算是又一次给自己也提个醒。要谢谢@Amy_ai 的分享。
@Amy-ai 北京一小学校长。标题的确欠妥，但文章所提还是比较有道理。文章讲的是语言教育的重要性及文字之美，但她自己没有意识到，这个帖子的标题，的确表面她自己，也是这个变态教育体制的帮凶。但也许，这个标题并不是她自己定的，而是被篡改的
一己之见
今天特别注意到一个问题，现在的推送，跑题者，特别多
@茉莉父母课堂 “一个成熟的人，他的标准来自他的内心，而大多数人，却受环境所左右。一个年轻人，进入一所不那么优秀的高校，对自己的标准会不由自主的降低以适应这个环境，减少自身与环境的冲突，而这种做法对他们的人生也许是致命的。”
@Amy-ai @梭罗|Thoreau 我每每在给孩子们上课的时候，深怕用错了一个偏颇的词，不小心打击了某个孩子。
所以我总说：我是跟团队里最小的孩子一样年纪的。
深有体会！！！
做家长也一样，尤其要注意斟酌语言。我们家小朋友小的时候，我几乎每天晚上都会思考：今天我有没有说些不妥的话，也许我有理，但却给孩子造成伤害或被曲解甚至留下阴影？
所以我特别能识别有的大人，家长或朋友或老师，不妥的话，并经常作为话题跟小朋友探讨，她怎么看？怎样才是最合适的表达方式？
这个过程，好处真的很多。我们有互动，有探讨，小朋友的道德和思维，都有锻炼
@叶枫 实话实说。我讨厌差生这个标签
@Amy-ai @叶枫同学 包括上代人，甚至现在很多家长仍然在说啥，“听话”这个词
@茉莉父母课堂 是的，我为了孩子专注学习父母知识现在改变很多
@Amy-ai 为那些为孩子而改变、而成长的家长喝彩社会会因为你用心做家长，而有所不同！你可能没有改变世界，但你用心培育的孩子，必将有所作为。
@茉莉父母课堂 不但自己的孩子青春期平稳有余力还帮助更多的家长，父母是我们下一代的原生家庭。能影响一个是一个
感谢你从孩子的角度出发影响孩子，我想要的就是这样子的教育而不是学校要的成绩
@承希妈妈 @梭罗|Thoreau 说得好。说出了我们这些不能在传统教育中表现很优秀的孩子的家长的心声。我作为一个妈妈，只能跟孩子说，无论如何你都是我的宝贝，让我们一起对抗这个压抑的教育吧。虽然仍然有很多崩溃的时候。这周末我又有灵感分享另一个绘本了。
@思琪妈妈 我想说一下我的观点：目前我家老大读3年级，学校布置的作业不多，很多还是很人性化的，学校推崇为快乐教育。不知道你们的孩子是否也是这样的。为何说是压抑的教育呢？
是社会环境逼着家长自我压抑吗？
@Amy-ai 哈哈，其实作为父母，自己也是家庭教育的受益者。我几乎每天都在体验孩子带给我的乐趣和成长。我们很少冲突，自我感觉内心特别平和，孩子，则更加平和
@茉莉父母课堂 在我辅导的妈妈中有一个妈妈的女儿初二了前几天期未考前不肯上学了，当我接触到孩子后，她问了女三遍：你知道一个差生在学校是如何难熬的度过她的一天的吗？真心疼
@思琪妈妈 至少目前学校给我的感觉是不压抑，除非家长自己欲望太多。
@Amy-ai @周日-林承希妈，五年级 对抗，这个词，用得好。对抗无趣和无理
叶辛写了一套书《对抗语文》。他觉得现有语文教材无趣，并带着女儿另读经典，另有所思
@茉莉父母课堂 @helen_XXF 每个家庭和孩子不一样，你是做的好的父母，有多少差生，老师打电话给家长后，家长处理不当给孩子造成伤害的。
@茉莉父母课堂 @Amy_ai 我觉的你有一1句说的很好，真正内心平和不焦虑的父母才能培养出优秀的孩子，老师也一样
@思琪妈妈 原来是这样，可能看问题的角度不同。我是看到周围很多父母抱怨目前教育的问题，还一边送孩子读这个读那个。孩子苦死，家长冤死。
@茉莉父母课堂 @helen_XXF 是的，是因为焦虑不相信自己，也不相信孩子，造成的社会现象
@Amy-ai @茉莉 父母课堂 如何处理老师的“投诉”，需要家长的智慧。我们家小朋友因为一直是班级里最小的，所以没少让老师捉急，曾经多少次面对老师的各种催促、担忧式反馈，我基本是当面谢过老师，过滤后再想想：我能给孩子什么样有效的支持？
@茉莉父母课堂 真好，在我孩子小时候我没有经验，让孩子吃了不少苦
@Amy-ai 初三时家长会，回来将近十点，女儿和我畅谈将近两小时，还意犹未尽。特别记得那天晚上我是如此满足：孩子心里非常有想法，对自己有非常好的预估和计划。
但她跟我说：你知道我们有多少同学今晚将是不眠之夜？
@茉莉父母课堂 当孩子4年级时我彻底崩溃，放弃一切想找方法，结果发现问题在我身上，经过这些年我平和了孩子就没问题了
@Amy-ai @茉莉 父母课堂 如果你想对孩子大发雷霆，先问你自己，作为父母，你做得好吗
@茉莉父母课堂 @Amy_ai 所以真佩服你如此智慧
目前我情绪管控的很好了，自从学习父母知识后再没打骂过孩子，和之前的母老虎判若两人
@梭罗老师 窦校长们，请带着你的"标签"早点退休的好！！！
（不想转这个贴，是不希望这个公号和这篇文章再去害人）
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作为专业教育工作者，你动不动就用“不...就是差生”这种句式本身就是一种校园霸凌！
是否爱阅读是一种 习惯偏好，而 差生则是一个成人教育者对一个未成年人所贴的标签——一个道德和价值判断的标签。
习惯爱好完全因人而异，这个不言自明。而给未成年人贴标签，就像给一颗种子贴上“此粒种子已坏，不宜播种”一样，种子将面临被弃和得不到充分培育的危险境地。
说几个大家都知道的例子：
赵丽蓉不识字，演戏是一流；
喜多郎不识谱，也不爱识谱读谱却是好的作曲家；
史翠珊显然不爱读书，却是影响几代人的好莱坞全才....
这些人如果碰上窦校长们就死翘翘了。
一个爱阅读的人如果想当然地对不爱阅读的孩子说，你就是个差生；那一个足球教练、一个歌唱家、一个画家也一样可以对于不爱、不善他这门的孩子这样说，那这个世界不是满世界差生！
看到这个标题，马上想到以教育的名义对未成年人施行的法西斯主义。
我只能对发此宏论的教育者敬而远之，对于宣传这种教育观念的公号则是不读不关注的好。
所幸我们有些还没有爱上阅读的孩子没有落到这个校长先生手上。
不爱阅读的孩子，也许在踢球，在钓鱼，在放学回家路上看蚂蚁，在像爱迪生那样发呆，想象着怎么孵出小鸡来......
况且，一个孩子，今日不读，也许明天，明年就爱读了呢？
教育者和家长，请收起你的标签！！！
我每每在给孩子们上课的时候，深怕用错了一个偏颇的词，不小心打击了某个孩子。
所以我总说：我是跟团队里最小的孩子一样年纪的。
这使我想起我们几年前提出的桃花源创意教育的首要目标和终极目标：
教育就是要帮助TA成为TA愿意成为和可能成为的人，一个自我感觉幸福的人。
今天读到这个，算是又一次给自己也提个醒。
这是昨天我们在外滩上【创意果蔬叶与诗】时，一个小学4年级孩子（我隐去了他的名字）的创作，很好，那么有想象力。
他给自己的画命名为“最后的晚餐”。写了“珍惜我们最后的时间”。
我起初不懂，后来他终于给我解释说：我们几个同学每次开好家长会后都好怕回家，觉得世界末日就要到来。
他说他们同学中流行一句话：
开好家长会，回家受刑罚，末日好可怕！
