01 萌芽
曾经，我也是个热爱写作的人，记得初中那会儿，同学间总在流传许多封面好看的杂志，内容多为言情小说，不说那些大同小异的情节，最吸引我的，是那种“一半明媚，一半忧伤”的文风。
大概青春期的少女总会放大生活中那些一闪而过的细节，觉得自己的青春也总有那么一些特别之处吧，我也用略带忧伤的文风，开始了写作。
那时候的QQ日志，承载了我许多的“愁绪”，也记录着许多美好，我和闺蜜就在QQ空间里一来一回地写文章，有争吵后的道歉信，也有给对方打气的小作文，我与闺蜜15年如胶似漆的感情，QQ日志功不可没。
02 生长
大学里，常和舍友到图书馆借书，在那个还没有电脑追剧的年代，读书是我们消磨时间的方式，想来，大学四年里读过的书，比其他时候加起来都多，就在那一个个阅读的夜晚，我认识了余华、莫言、王安忆、张恨水，在一部部恢宏的巨著里游历，读着读着，便有了写小说的欲望。
那时候，舍友在晋江连载自己写的小说，我被她拉入坑，也开始创作，一开始想到哪里写到哪里，可慢慢的居然有了读者，偶尔犯懒的时候，还有读者催更新，这样的写作开始让我意识到我写的东西是有人看的，我要注意人物言行、习惯的前后一致性，还要注意把那些我认为顺理成章的细节埋伏在需要的地方，从这时起，我才开始有了读者意识。
03 瓶颈
大学毕业后，忙着找工作，没有了闲情逸致去写文章，再雕琢词句去发表，写作慢慢地退出了我的生活，工作后，因为有一定的公众号运营经验，我承担起了学校的公众号写作。
学校里的公号写作，大多是活动简讯，写得多了，便得心应手，甚至一场活动还没开始，我就可以先把框架写好，只待完善内容。这样的写作，一度让我有了一种“我很能写”的错觉。事实上，活动简讯类的文章是站在比较宏观的视角去概括性地总结，只要求记叙基本完整，语言逻辑通顺即可。为了写好简讯，我慢慢改掉了自己爱写细节的习惯，总觉得自己语言太啰嗦了。久而久之，除了简讯，我好像什么都不会写了。
今年，祖庆老师创办的“卓越明师写作训练营”上，赖建平老师的讲座一语惊醒梦中的我，他说，“语文老师要姓小，做小事情，写小文章。”我才发现自己的“敏感力”已经变成了“钝感力”，除了工作上的写作，我再也无法燃起写作的欲望，也不知道该写什么。
暑假里，看着群里的老师们把一篇接一篇的佳作分享到群里，我很是羡慕，却更心急，我到底该写什么？我默默观望，暗暗着急。
04 破茧
今天晚上，教育行走群里的老师们发起了“一起写吧”挑战，虽然我已经无法完成300天的挑战，但我知道，我不能再观望，“唯有行，你才行”，我明白，写作意识的唤醒需要我不断的读写，不断的生长，我喜欢这种拔节育穗的声音，我要挑战自己！我相信，只要选择了开始，指尖总能敲出文字。
你看，我这不写出了1100个字了吗？
