序文
“今天赶集的时候我们捡到了20块钱！！！”
你的第一反应是什么？哇哦！好幸运呀！
换成原来，我们也会这样想，可是今天我们都有些难过。
离开乡村变形记的前一天，我和孩子们走了两个小时的山路去集市里卖菜。17个孩子轮流背下山的菜，在集市最喧闹的门口叫卖了1个多小时，一共换取现金16.3元。
临走前我们上了个厕所，就在人来人往的厕所门口，我们捡了20元钱。我们没找到失主，我们很担心丢钱的人。我们知道20块钱对他们来说的意义是什么。
并不是矫情，来跟着孩子们的时间线一起了解一下这个村子吧！
Day1 山路弯弯，道路悠长
我记得第一天，我们换了2个车，推着行李走了快3小时山路。衣服被汗水湿透，一直没干。我现在还记得刚走的路上会因为体力透支感觉很崩溃想哭，后来跨过去了，收获了满满成就感！
初识孩子们
我问孩子们为什么来参加《乡村变形记》的时候，他们几乎统一的回复就是“我是来锻炼自己的”“我是来吃苦的”。对于来到这里，孩子们并没有一个清晰的目标和方向。于是第一天早上的他们是懒散的，贪玩的，展现出的状态是——换个地方玩。
第一次“灵魂提问”
在午餐后我们做了第一次调整，我问他们这六天里大家最想完成什么目标？初次听到目标这个词的时候，有的孩子眼里闪着光，他们乐于制定目标一点一点去达成；有的孩子听到目标就开始抱怨，露出不情愿；还有的孩子直接问我，他可以制定什么目标。关于“目标”每个孩子为什么有不同的反应呢？
体验式的教学融入变形记
晚上的小队会议我们重新认识了目标这个概念，找到了孩子们关于目标的误解。开了一个关于“目标”吐槽大会。看来都是在爸爸妈妈制定的目标中屡战屡败过的。有的人提出来怎么制定目标，如何制定一个聪明的目标。
Day2 少年何愁，初识乡间
早餐就是房屋旁边田地里摘的藤藤菜，奶奶为孩子们炒了平日里积攒下来换钱的鸡蛋。到了新的家庭学习适应新的环境，学习土灶生火做饭，饲养家禽，放羊放牛。第一次看火的我们，不小心成为了“消防员”。
父母的期望
爸爸妈妈们都特别的愿意让孩子们在活动中吃苦培养他们坚韧的毅力，去尝试更多的不同于城市的生活。起因源于给孩子权力选择入住不同条件情况的寄宿家庭。
孩子们如何选择
怎么选择一个适合自己的家庭住呢？怎么才可以不凭一时喜好，冲动做决定呢？有的孩子听到了牛羊就做了选择，有的孩子看到了喜欢的老师在那个家庭就做出了选择，有的孩子犹豫不决迟迟拿不定主意，最后只有挑剩的。
慧趣玩&童军让孩子们知道
碰到选择时，我们可以做一个对自己负责的决定！每个人都有为自己做选择的权利。不盲目从众，找到最适合自己的，不畏惧为自己选择！
Day3逆风飞翔，农民·农活
穷人的孩子早当家，农村的孩子，从小就背负起为家庭分担的责任，他们也会从事繁重的劳动，这是城里的孩子所不能体会的。半天烈日下的耕地留下的汗水，手磨出的水泡会让我们记得“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦。”
有这样一组数据，你们猜猜我们今天学到了什么？
17个孩子5个老师，收了一下午的玉米地，因今年雨水原因只收获了400斤左右玉米。每斤玉米折合人名币一元钱，今年3月播种8月收获，6个月收成400左右，每个月不到七十块钱。平时，这些活是一个爷爷和一个奶奶来干。
Day4 贫穷富裕，乡村调研
我们在村里发起一次乡村调研。通过孩子们的头脑风暴他们决定访谈村民，走乡串户，了解中国农民的现状。了解他们的生活方式、收入、教育····不知道在调研里他们有没有看到自己的生活与乡土农民的差异，他们又发现了什么乡间秘密呢？
八十五岁的老奶奶还在干活养家；
七十岁的老爷爷依旧放羊；
放羊惠惠的小学离家远，为了节约来回12元的车费1个月或者2个月才回家一次；
有的村民家一个月只有几百块钱收入；
有的村民种的粮食只够他们自己吃，家庭几乎没有收入；
60岁以上的奶奶很少上桌吃饭；
大多数村民家里早餐和晚餐都是白面条；
剩菜剩饭很少倒掉。
孩子们遇到的困难
乡村调研！我们会分成三组家去这个村子里做调研，了解这个村子更多的信息。对于孩子们来说这是一个大大大问题，当我宣布了这个事情以后他们都七嘴八舌的询问我怎么调研什么是调研。关于孩子们的疑问，我没有解释任何。只是给他们说你们是一个团队，你们每一个人都有优势和强项！请你们和队友商量一起解决这个问题。十五分钟以后 我收到了他们的调研计划表。
小插曲·大反思
在讨论中有的孩子会积极主动发言，我有注意到当我们不去反对同伴的建议时，会收到更多灵感。小Z说，我们可以询问他们家有没有新冠病毒。有小伙伴反对说，这个问题有啥用？！另外有个孩子说，我们可以问他们新冠病毒对他们家有没有经济上生活上的影响。经过这件事我的反思是，多听孩子们说话，放下成年人的偏见，就会收获不一样的视角！
我们的信念
我坚信不管做任何事情都需要明确目标。当我们在目标不明确时,只能凭运气去尝试;一旦我们明确目标,就会有针对性,集中全力去解决,让我们更事半功倍。目标的实现,需要踏踏实实一步一个脚印地走。每个孩子更加明确目标管理的意义，以及看重自己进步的每一小步，把大目标细分成小目标显得尤为重要！
Day5远山有爱，集市暖心
山里人需要靠将山货、蔬果、粮食拿到集市上售卖才能有经济收入。因为没有公交，需要背上六七里的山路，才能换取三五十元。这种生活的艰辛，只有那些面朝黄土背朝天的中国农民才知道。早上五点起床步行两小时下山，孩子们也一样，背上粮食到集市上售卖。辛苦叫卖一上午收获16.3元。
关于捡到的钱
这些就是影响我们，捡到20元钱，怎么也开心不起来的原因。我们担心它来自山里留守的老人和孩子，我们担心这是他们一周的生活费，
我们担心的太多太多···
Day6 道别·不舍的爱
善良的村民，悉心照顾着从城里来的孩子们，孩子们也深切感受着他们淳朴的爱。短短的相处几天，我们还可以用什么来表达对寄宿家庭家人们的爱呢？我们还可以做些什么呢？
变形记的小心机
关于如何成为一个温暖的人。在日常生活中，孩子经常会在人际交往中发生一些困感，他们却很难知道自己为什么会遇到这些困扰，比如被排挤、被取笑、发生矛盾、不被原谅等。
为了让孩子们去发现自己身上与生俱来的特质我们做了一个小小的设计——从第一天开始每一天去记录自己做过的关于“分享”“关心”“帮助”和“赞同”的事情。
孩子们记录的温暖瞬间
“关心xxx摔跤”“关心xx的腰杆”“赞同xx对于调研的安排”“帮助村民搬包谷”“帮助舅婆锄地”“分享笑话给xx听”“把水分享给xx喝”。
去回忆吧！看看孩子们从自己的行为去看到给身边的人带去的影响。鼓励他们在家里也去用在更多人身上。
今日份感动
让孩子们分享对这里的人/环境/动物的期待。有一个孩子说希望这里的人可以变得富有，生活越来越好；希望环境不受破坏，也可以更加舒服；动物（狗）都可以不用做很多工作（放牛羊），健健康康干干净净，不被吃掉。突然，我鼻子一酸。
22号从新出发，同一个地方，期待不同的故事！
