我在阳光下听过各家对他的褒贬不一，而当我回到黑暗中点亮一盏灯，会永远记得并怀念这个发明大王。
小时候的爱迪生是个好奇宝宝，总是会提出很多让人困惑的问题。也许我们这些大人很久以后才会发现，是我们被问到无以应对，为了掩饰自己的无知，才会觉得对方愚笨至极。
爱迪生的父亲是个有远见的人，他让爱迪生在繁华的米兰小镇度过了人生最早的7年时光，后来米兰小镇的发展大不如前，于是他们又搬家去了另一个繁华的地方，因为繁华就代表了一种生命力。
爱迪生的母亲是一名老师，在她心中，很多现在变“坏”的孩子，要是在他们人生早期得到正确的培养，那么他们都将会成为一个好人，一个对社会有价值的人。母亲的教育经历，让她对人性有了更深的了解，她知道什么是一名教育者的善意。学习成绩是学生自尊的来源，而爱迪生是倒数第一，学校老师也不耐烦他的提问，认为他愚笨，并劝退爱迪生。爱迪生的母亲永远是他最坚强的守护者，这也是童年时给予爱迪生最重要的力量。
爱迪生在公立学校只上了3个月的学，这个伟大的发明家，又是怎么来的呢？
爱迪生的母亲，亲自教他功课。
一个人的眼光如果只是仰望摩天大楼，那他永远不知道另一些角度里的摩天大楼是什么结构。
母亲教授爱迪生学习的方法真正塑造了爱迪生成为发明大王的必备能力和态度，并在很早的时候就发现了爱迪生最着迷的就是电学与科学。我想，这才是一个真正的教育者和做过教育的人的最大区别，而这门功课并不缥缈，它有迹可循。
说起爱迪生，有太多美好的修饰词可以形容他，而最重要的一点就是：勤奋。
当他被阅读点亮时，他会激动地说：我有太多的事情要做，而人生实在是太短了，我必须得加紧努力才行啊！
所以，爱迪生一生的大部分时间都在他热爱的实验室里度过。他多希望他可以生活在火星，这样每天还能多40分钟，继续研究他的东西。他总是保持沉默，只有当一项发明彻底完善之后才会说出来。在那些沉默无声的时光里，我们翻越爱迪生的笔记图纸也只能了解一二，而那些被记录，分类，收纳的个“概念书”是爱迪生在沉默中酝酿的宝藏。
有人说他是“卑鄙”的天才，有人说他不是发明家，而是变现高手，有人对他有过的黑暗操作嗤之以鼻。这都没关系，因为他也是一个平凡的人，只是他还是世界发明大王，拥有众多知名重要的发明专利超过2000项。
有的人是发现者，率先发现某个原理或准则，这些人应该获得无上的荣誉和尊重。
有的人是发明者，运用某种特殊的才能，把其中的现象或行为运用到全新的发明中。
而爱迪生总是能找到那些“你”想不到的方法。
他所想的电灯，不是一个可以用来照明的实验品，也不是一个仅供少数人观赏的艺术品，他所想的电灯，是能够普及大众，对更多人有价值的东西。
所以，他能够在“电灯”这个概念以后，再思考，45小时的性能，还能不能到达1000小时，这样的材料是不是最好的… …
失败越多，他放弃的念头越淡，如果所有的材料都尝试之后，都被证明是不行的，那么最后必然会剩下一种材料是可行的。
… …
他在试验中获得了启示，知道声音是可以被记录的，于是有了留声机的概念。于是，他学习有关动物油脂和植物油方面的知识，用1000种方式去实验… …
后来，人们的生活又变得如何？
有个人用留声机去研究猫叫，记录了各种猫的声音，他相信这个过程中会找到语言之间的联系… …
有个小贩有一天说不出话来，他的生意估计是要凉了，结果，他用上留声机这样的设备，吸引了无数人的注意，而他瞬间从一个普通的小贩变成了人群中最独特的一个，只需要站着收钱就可以了… …
爱迪生的各种发明被运用到生活中的方方面面，让人们的生活都获得了改善，当然，有不少超出爱迪生所能了解的边界，那就是另一种延伸。同时，那场关于直流电和交流电的大战也是不可被忽视的一段历史，甚至都已经超越了个人成了一种商业斗争的游戏… …
如果你去了解爱迪生发明的细节和过程，了解爱迪生的一生，我想，在面对每一个也拥有发明家梦想的孩子心中，都应该被点亮一盏灯，叫做：爱迪生，都应该住着一个人，叫做：爱迪生。
因为创造性的思维就隐藏在大脑深处，而认真观察是进行成功发明的重要资产，那些能够看到缺乏什么，接着提供自己最好解决方法的人，就能够成为发明家，不要忧虑，只要努力工作… …爱迪生这样说。
