昨晚被大宝童鞋折腾起来，连絮叨＋表达然后踏实的离开，他独自睡觉（我听到他给自己唱摇篮曲）。今早明显感觉脑子涨。上课后家长聊天被他打扰心生嫌弃。课后告诉他不想被打扰。午饭前自己完成语文作业，数学作业完成一部分。现在基本不催作业，踏踏实实放给娃。
下午英语课前发现连不上网，我问他是不是他乱点，他说没有，我是连着困意＋烦躁查找问题。最后发现停电。赶紧用热点连网上课。去健身时把手机留下，拿上娃的手表以备联系。娃幽默的说，有事儿给妈妈打电话（我觉得他带着点叮咛的成分。明儿向娃表达一下被他叮咛的感受）
晚上叫回，提醒泛读未进行，然后自己安排先泛读再练琴，问我是否可以看动画片，我说可以，今天是周末，休息娱乐学习都要有，该干嘛时干嘛就好了。练琴沟通顺利，练习质量提高。最后居然还沟通了明天的作业安排，还同意完成一张卷子（额外的，不管做不做，但是沟通顺畅）。
洗漱前叨叨了一句害怕一个人睡觉，我本能的就回应，人家说，我就是说说。好吧你说你的。卧聊让我把昨晚叨叨的重来一遍，声明立场，秒睡。谁知道今晚如何，但是我知道这个界限逐渐建立，他对自己的能力也逐渐明晰。
