今天是连续上课的第18天，第4轮的周三，学校考虑到学生们的疲劳，决定让学生们休息一上午，不上早操、早读和上午的四节课。下午和晚自习照课表正常上课。
我昨天晚上计划早上和孩子都7点起床，孩子读半小时英语，我去准备早餐，吃完饭我收拾下屋子，孩子8：30开始上网课。
我用孩子两节课的时间写一篇微头条。然后再用他一节课的时间洗衣服，他上最后一节课，我做午饭。
可事实就像是网上说的：「计划永远都是跟不上变化的。」我想的很美，除了孩子读书和上网课，还有做饭按计划完成了，其他的我都没有做到。
吃早餐时，我一边吃一边追那本网络小说，等吃完饭刚好是即将结局的最精彩的时候，我就想再看会吧，反正上午不用去学校。
孩子开始上课了，我还在看，孩子上完第一节课了，我还在看，等到终于看到结局了，发现孩子的第四节课也马上要结束了。赶快慌里慌张的去做饭。计划中的微头条没有写，衣服也没洗。
我知道，这是我的拖延症又犯了。
一边做饭，一边心里不住的自责，自己又白白的浪费了一个上午，啥都没做。
每天心里也总想着做点什么，但自己的拖延症的驱使下，什么也没做。
就像人家说的那样：「每天在间歇性的踌躇满志和持续性的得过且过之间，反复横跳。」
唉！弄的我这无志之人也没脸再立志了。
中午的做饭和吃饭都在自责中度过了，下午到教室却遇到了暖心的一幕。
下午第四节是九四班的课，到教室之后，发现黑板上的大屏幕上正展示的是我的化学课件。
疑惑之间，第一排的一个同学说：「老师，今天是不是要讲新课了？我帮你把课件打开了。」一脸欣喜。
看到学生这样我心里也是一暖，这些学生们如果不谈学习，真的是很可爱，很乖啊！
九四班属于特长班，都不爱学习，体育、音乐、美术确实是都很擅长，很多人也都有很有天分。
只是可惜他们这样的天赋将来大概率会被埋没，因为他们的文化课实在是太差了，我曾经仔细分析了他们班的成绩，以他们现在的基础，如果不特别努力的话，就是分数降低100分也是达不到的。
很心疼这些孩子，现在不知道为自己努力争前程，不吃学习的苦，那只有将来吃生活的苦了。
