教育的真正意义是使学习者的心灵发生变化,其本质在于学习者的生命质量提升。
学习说到底是学习者自己的事,教师的核心任务,不是自己“教”,而是组织学生“学”",服务于"学”",即把“教"化为“学”。
学习是学习者自己的事,只有学习者内躯力起来了,学习才有效果。 否则,灌输式的学习,学习效率是非常低的。 如何激发学习者的内躯力是一种艺术,而绝不是一门技术。
教育教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
教育的真正意义是使学习者的心灵发生变化,其本质在于学习者的生命质量提升。
学习说到底是学习者自己的事,教师的核心任务,不是自己“教”,而是组织学生“学”",服务于"学”",即把“教"化为“学”。
学习是学习者自己的事,只有学习者内躯力起来了,学习才有效果。 否则,灌输式的学习,学习效率是非常低的。 如何激发学习者的内躯力是一种艺术,而绝不是一门技术。
教育教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!