（说明:原创非首发，首发于豫兰剑客新浪博客）
一天中午，闲来没事，到学校去得有点儿早，正上楼梯时，被后面追上来的一个女生叫住了：“老师，这道题怎么做？您能给我讲讲吗？”
是基础训练上的一道几何题。我平素喜欢学生跟我讨论问题，但被别班的学生拦住问问题，还是第一次。我虽然不代数学课，但料想也难不住我。我邀她到我的办公室里去，她大方地去了。
是一道我学生时代很拿手的关于比例的题，我用设比例系数的方法很快做了出来，耐心地给她作了讲解，并且告诉她遇到这样的问题，设比列系数很灵验，可以尝试使用这种方法。她很高兴地谢了我，转身就走。对于这个好学的学生，我不知怎地忽然心生怜爱,于是叫住她，问：“你叫什么名字？哪个班的？”她腼腆地狡黠地笑笑说：“我不告诉你。”说罢，转身跑了，留下我欢喜地又怅怅地坐在那里。我根本没有注意她的模样，怕是即使有时候校园里遇到，我也已经不认识她了。
一次，走到教学楼的转角处，正欲继续往上上时，一位穿着洁白的夏装，梳着一个高高的马尾辫的女生从楼梯上迎面下来，走到我面前时，忽然深深地给我鞠了一躬，九十度的那种，同时道了声“老师好”，声音清脆悦耳。说实话，与学生迎面走过，被问声好倒是常有的事。然而，一个陌生的学生，大胆地以一种现时代早已取缔的礼节来表达对一个外班的老师的敬意，我还是第一次遇到。感动、高兴、欣慰、做一位人民教师的光荣，各种感情齐集心头，表现在面部上是一种自然的会心的微笑：“你好！”我回礼，心里有说不出的柔软和温馨。她冲我甜甜一笑，很快离开。
有时候我竟奢望：要是能教这样的学生该有多么幸福和幸运哪。那以后，心里竟然有了一种莫名的牵盼，希望能在校园内经常看到她。然而，她并不是一个张扬的女生，自然不会专门在我的眼前晃来晃去，那就只能顺其自然了。
也不知过了多长时间，那个穿着洁白的上衣扎着高高的马尾辫的有着音乐一般动听的嗓音和花儿一般甜甜的笑脸的女孩儿再没在我的视线里出现过，遗忘是永远不会的，但是那种热烈的盼望渐渐冷却了。
一天早上，第一节是我的语文课，我拿着讲义到教室里去，正欲进教室，一位学生会的检查卫生的女生忽然在我面前摆着个立正的姿势，温文尔雅地将右手一挥，手掌向上，笑靥如花，礼貌地说：“老师，您先请。”我朝她点点头，微笑着进了教室，也没好意思细细打量。上罢课后，方才反复思量，两个镜头重叠起来，我豁然明白她就是那个在教学楼转角处给我鞠过一躬的女孩儿，心中顿时又被温馨填满。
我知道，我和以上两个女孩儿的缘分不过如此罢了，但幸好还有过这样的偶遇，使我不管什么时候什么心情，只要一想起来，脸上就会浮现出会心的微笑。
2014年6月10日夜草并修改
