2017年7月10日，在青岛市高级实验中学礼堂，曹春梅名班主任工作室的贾国珍老师、宋峰老师、仇姗姗老师、吕卓雅老师、曹春梅老师参加了青岛市第二期——“核心素养背景下班主任工作创新”论坛。
会上大家聆听了青岛二中王合江老师的《建构家庭教育与学校教育互通的桥梁》、胶州六中徐道峰老师的《家校联盟助推成长》、青岛铜川路小学李曙光老师的《家校合作是为了家校共育》、青岛第二实验中学李忠荣老师的《自主管理是最好的遇见》、青岛一中乔艳冰老师的《推动自主教育、实现自我成长》班主任工作报告和青岛教育学院朱桃英主任 《做研究型的班主任——班主任专业成长的必经之路》、青岛58中王克伟老师的《心理健康教育在班级管理中的有效运用》专家报告。论坛中，在核心素养背景的指导下，名班主任工作室主持人分享了很多非常有新意的工作方法和理念。比如王合江老师的家校融合教育打造班级命运共同体，在教室里增加两张桌子，随时欢迎家长莅临观摩；乔艳冰老师鼓励学生每周写总结，每个周自己坦诚相见；徐道峰老师请家长给孩子颁奖，家委会成立“微光互助”小组，甚至组织学生参观制帽厂；李曙光老师用微信与学生坦诚相待，1+1>2；李忠荣老师的小组自主管理机制。两位专家则更加高屋建瓴地从课题研究、心理学的角度对班主任们进行了指导。
会上大家聆听了青岛二中王合江老师的《建构家庭教育与学校教育互通的桥梁》、胶州六中徐道峰老师的《家校联盟助推成长》、青岛铜川路小学李曙光老师的《家校合作是为了家校共育》、青岛第二实验中学李忠荣老师的《自主管理是最好的遇见》、青岛一中乔艳冰老师的《推动自主教育、实现自我成长》班主任工作报告和青岛教育学院朱桃英主任 《做研究型的班主任——班主任专业成长的必经之路》、青岛58中王克伟老师的《心理健康教育在班级管理中的有效运用》专家报告。论坛中，在核心素养背景的指导下，名班主任工作室主持人分享了很多非常有新意的工作方法和理念。比如王合江老师的家校融合教育打造班级命运共同体，在教室里增加两张桌子，随时欢迎家长莅临观摩；乔艳冰老师鼓励学生每周写总结，每个周自己坦诚相见；徐道峰老师请家长给孩子颁奖，家委会成立“微光互助”小组，甚至组织学生参观制帽厂；李曙光老师用微信可以教育的契机。乔艳冰老师利用各种节日对学生进行感恩教育，并且形式都不雷同。这样的举措根源其实来自于生活，教育契机无处不在，任何一个特殊日子都可以用来教育学生。用心组织就会有成效。 ”
