王羲之在东晋时期登上了行书的最高峰，学习行书最佳途径，就是学习《圣教序》，很多书家的作品，都有它的影子，是提高审美休要，和提升书写水平的最佳途径。
几种常见形态比较
《圣教序》的特色
- 古碑帖中旨和简体字写法差异很大。
开心指数：
欣赏指数：★★★★☆
易写指数：★★★☆☆
实用指数：★★★★☆
行笔路线（笔顺）
行笔路线如图：
本周开始，在田字格基础上，增加一个小矩形。启功先生曾经指出，他看过大量古碑帖，用尺子仔细度量，发现每个字的最重要的地方不是中心，而是离开中心一点的位置，这样一个矩形的四个交叉点，一个字的重要笔画都在这四个点附件相交。为了纪念启功先生，特此将这个矩形称为启功格。
- 观察耳的几个横笔和启功格的关系。
行楷的结构特征
形体（整体视野）
- 上下视角——上收下展：行书的走字旁，不像楷书那么规整。
半包围的结构，从收展角度解释结构，比单纯的用半包围更有解释力。
结构（细节观察）
等距——竖笔等距：竖笔等距是这个字非常重要的结构特征。
等距——横档等距：参考耳和左面走在横笔的相互呼应。
姿态（文化特色）
- 楷行变形——走：主要是连笔的姿态。
从形体，结构，姿态三个方面去分析一个字（读帖），希望对大家有帮助。系列介绍文案——“灵飞经中的简体字”。
每周单元练习目标
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第十二周练习目标：“故知，蠢蠢凡愚，区区庸鄙，投其旨趣，能无疑惑者哉！”
总目录：硬笔临习《圣教序》。
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练字体会及小结
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走字旁的行书写法是关键。
耳作为左面部首时，横写好后，先写两竖。
每日练习
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（这是硬笔临习《圣教序》的第81天）
开心练字，祝你每天都有收获！
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