今天是中秋小假日结束后的第一天，按照主任的要求，前天就要上交专属课题的PPT和文字稿，而我一直是对此事发怵的，从心底里不愿意去做，周日草草地做了个五页的PPT，把暑假前提交的课题文字稿摘抄了一部分。知道这肯定是不合格的，所以没有交给主任。今天早晨便接到了催交的电话，于是把做好的这简单的一份转发给他，主任又转给我另一位老师的财经专题供我参考。没有比较就没有伤害，看到那详实用心的PPT，我真是羞愧不已，不说是技术和内容上不够专业，只是面对此事的心态就大不如人，假期三天虽然把此事一直放在心上，可是满满的都是压力，却没有转化成前进的动力，只是不断地为自己找各种借口：从来没有做过。本来没想过要报课题，是主任找到我让我报的。 于是真正静下心来开始做课件，有了借鉴也就心里有地了，“课题研究背景、课题研究目标、课题研究内容、课题研究方法”，精准这几个大框架下一个个小点，剔除假大空的漂亮话，一两句话阐释一个方面，然后重点着力于课题研究的方法，列出本学期经典诵读的计划，本学期贤吟雅诵团队没有要求上交计划，我也偷懒没做，只是在心里大致打算带班里孩子背《大学》，并适当穿插《小古文100课》，开始学习小古文的写法。打算也就只是打算，没有计划到每一天、每一篇，今天再列出来心里顿感亮堂起来。 和马老师交流这事，她也微笑着批评我只是闷头去做，自己喜欢的事情非常努力，下了不少功夫，却不懂得抓住机会展示成果。的确如此，工作以来一直是踏踏实实做，遇到展示就退缩，逼一把也能做得不错，但是不逼着从不主动。看似无欲无求的性格使然，实际是心理上的惰性和不自信在作祟。今天自我反思检讨一下，希望能有所改观。
