进入高中后，随之知识量的增加和学习内容的日渐复杂，使得学生在学习上出现明显的分级：“落后生”、“中等生”、“优等生”、“尖子生”之间的差距越来越明显。
如果你此时正好想要找到逆袭的方法，实现级别跨越，那么接下来的文章就要仔细看了：
高中生逆袭总纲：一个中心，两个基本点
一、以学习为中心
作为一个高中生，应该把学习作为重中之重，很多的休闲娱乐都需要放一放，当然并不是要求学生埋头苦读，只是内心需要提高重视。
二、坚持四项基本原则
1、主线——以老师的讲解为主线，紧跟老师的课程节奏和复习步伐，要尽自己最大的能力去汲取每一位老师课堂上的精髓。
2、落实——将学习做到实处。通过课本、笔记本、错题本等把具体问题解决落实。
3、目标——人的潜力是无穷的，给自己设定符合个人特点的详细可行的目标与计划，迅速行动起来。
4、有用——收益最大化。我们要对自己有清醒的认识，明确自己的优势和不足，了解自己的智力特点，然后对症下药，把学习时间的每一份每一秒都用在刀刃上。
三、保证良好心态
1、自信自强——学习讲究的是综合效益，要有主见，不要因为对手比你多学十分钟就夜不能寐，要相信自己。
2、情绪稳定——适度的压力能让你达到最佳状态，而情绪低落、压力过大时，我们也应该学会自我调节。
3、把握当下——一方面，不要绝望；另一方面，即使到了最后一刻，也要按部就班，永远不要告诉自己“来不及了”、“没时间了”。
逆袭法第一步：从“落后生”逆袭成“中等生”
很多成绩落后的同学在小学或初中都曾成绩优秀过，而如今，这些同学都不同程度地厌学或厌科，一提到学习或一言不发，或应付了事。
这是因为，这部分同学在学习好时，常常得到家长和老师的奖励，让他们产生了为老师学、为家长学的心理。进入高中后，由于竞争的加剧、难度的加大，家长们从“利诱”改为“威逼”，使学生产生了叛逆心理，从而做出放弃学习的选择。
因此有以上情况的同学，首先要明确学习的目的，端正学习态度，由“要我学”变成“我要学”，从心底里认识到学习的重要性，自觉的去学习。
有了学习的欲望，再加上各阶段的知识都是以基础为主，凭你们的聪明才智很快就可以跨入“中等生”的行列。
逆袭法第二步：从“中等生”逆袭成“优等生”
学习中等的同学普遍能按老师的要求来学习，有些还加班加点，甚至将吃饭睡觉的时间都用来学习。这种努力学习的精神是成为一名成绩优秀学生的基础，但并非全部。
其实这部分同学之所以成绩平平或不稳定，恰恰是因为太拼时间的缘故，忘记了学习拼的是效率而不是单纯的比较谁在学习上花的时间多。因此，这部分同学，首先是要有合适自己的学习方法，保持良好的学习习惯，保证听课效果，保证基础知识的掌握，这样才可以形成一种良性的循环。
还有些同学平时上课听懂了，作业也做得不错，可是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考得不行。这种状况最重要的原因就是他们太注重知识的记忆，而忽略了知识的总结与系统化。因此，建议有这种情况的同学加强总结，形成比较完善的知识体系结构，然后学会精做题，懂得举一反三，这样你的成绩就会稳步提高了。
成绩中等的同学首要解决的就是要将拼时间的心态进行小小的调整，切记“努力很重要，但方法更重要”，多借鉴好的学习方法，并及时总结出适合自己的学习方法，这样其就开始跨入“优等生”的行列了。
逆袭法第三步：从“优等生”逆袭成“尖子生”
“优等生”普遍能从学习与解题中找到乐趣，同时又有自己的一套学习方法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的行列，他们之间一个比较明显的区别是学习的计划性不同。 成绩优等的同学有些有学习计划，有些没有；而尖子同学则既有中长期的学习计划也有以“天”为单位的短期学习计划，并且能保质执行。也正是在这种保质保量的计划学习下，使得尖子同学比优等同学平均每天都相对多出了30分钟的学习时间。
对于每位同学来说，其学习的总时间是固定的，而要达到更好的效果，最重要的就是选择更好的工具，用最好的方法来提升学习的效果。
同学们要提高学习成绩，首要的是“我要学”，其次是“拼效率”，最后是“计划学”，而且学习是一个循序渐进的过程，只要按照这个路径逐步的改善，相信你一定会成功突破自己，成为“黑马”，顺利进入心仪的大学！
