科学管理之父泰勒在1911年发表的《科学管理原理》一书，首次提出精细化管理理念。而后在日本得到普及应用、开花并有了不少成果。
精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，它要求每一个管理者都要到位、尽职。近些年来，中国制造企业越来越推崇这一管理理念。而我们的家庭生活中，特别是对小宝宝的管理中，也被“引进”了这类管理理念。
在尹建莉的《好妈妈胜过好老师2》这本书第4章《吃喝拉撒睡不用“精细化管理”》里， 16例家长来信涉及的孩子“管理”问题，诸如哺乳、大小便、吃饭速度、刷牙、玩手机、肥胖、垃圾食品、咬指甲、握笔姿势、背书慢、洗澡慢等各类生活问题进行了“轰炸式”提问，尹建莉见招拆招，或肯定或否定或鼓励或批评。
看罢文章，反观自己以及接触到的各类家长，真觉得，现在的中国家长对于“精细化管理”真是把“精髓”给发挥到淋漓尽致了。有的不止管理自家的，还把管理之手伸到了别人家。比如哺乳，比如大小便。
马妈想要告诉大家的是，在育儿路上，多坚持你自己认为正确的理念，少因旁人的“闲言碎语”而妥协。孩子是自己的，不要因为别人的错误引导而做出不恰当的退让。
世卫组织建议，在生命最初6个月内进行纯母乳喂养6个月时，应当纳入诸如糊状水果和蔬菜等固体食物，对母乳喂养加以补充，直至两岁或更久。
而我们的周围很多人在孩子三四月大时，就有母乳已经没有营养了的论调，一直在劝还在乳娃的妈妈们给孩子断奶。过了6个月，就会有越来越多的人问你，宝宝多大了，还在吃奶吗？过了12个月，好像你还在给孩子哺乳，就是个笑话似的。
现在外面有些老人家知道马儿还有母乳吃，有的会调侃马妈脾气真好，还惯着她，有的甚至会天天问马儿是不是还在吃“黑烟”（闽南语的鸦片之意）。我的母亲也问过多回何时断奶，我都未给明确的答案。马爸有时候看到马儿那么黏妈妈，也会忍不住说要断了。偶尔，我还真有点快扛不住了。但在听到母亲说小区里谁谁家比马儿更大还在吃奶时，顿觉心安，压力瞬间降低。
给孩子哺乳的过程，不仅仅是让孩子吃到营养价值最好的奶水，更重要的是增进母婴之间的情感交流。母亲温暖的怀抱和乳汁，能够柔弱的婴孩提供他们极度需要的安全感和幸福感。因此，如非特殊情况，哺乳时间完全可以延长。因为这对孩子的心理和生理成长都有利。
至今，我还在坚持。想笑话的，请绕道走。想说事的，请自己先去受科普科普，再向别人讲大道理。
我看过身边太多才六七个月大的孩子就被训练如厕的，家长口里不断给出方便的信号，婴儿们不会言语，不会抗拒，只会在日复一日的听到那些信号后做出相应动作。有的会笑脸憋得通红，有的会嗷嗷大哭。自以为是的家长们还会洋洋自得。
马儿刚六个月时，遇到人生的第一个夏天。阿嬷也做好了要给她脱离纸尿裤的准备。幸好马妈储备了相关知识，一本正经地告诉她，书里的儿科专家说孩子不能训练大小便，这会让孩子处于紧张恐惧状态。母亲虽然文化程度不高，但是对于书本、专家还是挺信任的。
因此，直到现在马儿都从来没有被训练过如厕。几个月前，我自己也有点坐不住了，感觉她应该要懂得表示要尿尿或者拉臭臭，但是也还是不会抱她到马桶上，给她要方便的信号。
一开始两天，她不说尿尿，母亲一会儿问一次，她都会坚决说不要尿尿。有时候时间长了，母亲忍不住会抱着她去尿，不尿的时候就会哭。只好又放下她。可是不过了几秒钟，她就尿到裤子上了。我知道后，就制止了母亲这个行为。第三天，马儿在外面和一个大两个月的姐姐玩，看到这位小姐姐方便，她也跟着方便了。从此，每次要方便，都会跟大人说：“我要尿尿！”或者是“我要拉臭臭！”
几个月下来，她的报信准确度都特别高。拉臭臭的信号，其实很小时就能看出来，表情等各方面会不一样，一问一个准。但是目前如果不给包纸尿裤，要她在马桶上方便，她是不肯的。而是会要求阿嬷给她纸尿片或者纸尿裤，站着方便。我们都不强求于她，尽量去满足她，包容她，不让她有过多顾虑。
在马儿出了一点牙后，我就给准备了乳胶牙刷，清洁口腔时比较安全。形状可爱，马儿也喜欢。她接受刷牙的前提就是老早就给她看过绘本，上面的小动物都会刷牙，她现在每天刷牙都会喊着“上面的牙刷刷，下面的牙刷好，左边的牙刷刷，右边的牙刷好”等绘本里的语句。偶尔给刷痛了，也是会拒绝刷牙的。我也不强迫，但是会给水，让她漱口。因为书里都有刷完牙，要“唔，噗！”
因此，要让孩子接受一项新事物，首先要满足她的好奇心，其次要给予足够的铺垫，比如阅读，比如比较。多看看书上的小朋友，身边的小伙伴如何做，他们就会特别有兴趣跟着做。不要暴力干预，不要掰扯他们的嘴，硬把牙刷放进嘴里。这只会让小朋友越来越恐惧与抗拒。
马儿刚出生没多久，我就一直用PAD放舒缓的音乐听，后来她会一些简单的操作，比如让Siri出来说话，比如会找她的“马儿点歌台”，会点出“玛丽有只小羊羔”视频，还会自己找出双胞胎姐姐几年前拍的做鬼脸系列照片。手机则会自己点出她的照片、视频。一开始要求看的频率不高，后来就一会儿要看一次。有时候不商量，自己开手机。
一味的拒绝，她是不肯轻易接受的，通常会以哭鼻子来对抗父母的粗暴收起电器产品的行为。于是，我们还是会给才一岁多的她立规矩，只能看一会儿，手机要休息。幸运的是，她还能接受这样的安排。
榜样的力量是无穷的。你不能自己整天在电脑、电视和手机前过日子，却要求孩子去放弃这些东西。
家里书多，我自己也看书，所以基本上能做到在她面前不一直抱着手机，当低头族。目前，已有三天，她没有要求要看照片和视频了。她呢，会抱着自己的书，大段大段地复述书上的内容。阿嬷随口给她念过几次《悯农》和《静夜思》，她已经可以完全记住诗歌的内容，并且能够告诉阿姨和姐姐，“粒粒皆辛苦”说的是“不能浪费粮食”这些道理，自己有时候把嘴里的东西吐出来，也能想到这样浪费粮食是不对的。
在育儿的路上，我们要走的路太长。不能总是一味地把大人认为的强加给孩子。比如，上回莫兰蒂来临，把洗手间的一瓶洗发水吹落在地，底儿破了洞，洗发水流了出来。可能是流出来的液体的样子让孩子觉得可怕，最近几天，她都不敢独自一个人去房间。到了门口，会飞快地跑到大人身边，说“害怕洗发水”。
我们一开始都会说，这有什么好怕的？而说这些话时，她不但不会停止说害怕，甚至可能会嚎啕大哭。
突然，我们就想起之前阅读《大卫不可以》时，她怕里面的棒棒糖。怕到连书都不敢碰，我们一拿起书，她就哭，表示不肯要。最终我们把那页面给黏住，她才肯继续读那本书。
于是，马儿爸爸就把洗发水收起来，放在她看不到的地方。但是她越怕又越有好奇心，总是要拉着我们的手去洗手间确认洗发水并不在了，这才安心地过去我们的房间。不论多忙，在她需要我们的时候，我都会放下手里的活，拉着她的小手去看看，减轻她的恐惧。
他们不需要你一味地告诉她，洗发水没有什么可怕的。你需要做的，就是想象着那个洗发水瓶有多可怕，站在他们的角度考虑问题，急他们之所急，怕他们所怕。然后，拉着他们的小手，一起往前走。
有时候母亲会说我太随她意了，可是，目前看来，除了偶尔会发点小脾气外，她多数时候都很能“配合”，比如自己看书，自己画画，要自己喝奶，看不懂的东西，要求大人讲一讲。懂得天亮了叫爸爸起床，提醒爸爸要倒垃圾，阿嬷要吃饭，妈妈要写作业，电话里跟阿姨说永远爱她，让阿婆不要哭……
他们能与我们亲密无间的日子不会太多了，因为孩子越来越大，我们势必都要与之分离。好好珍惜与他们在一起的每一分每一秒，一起成长，一起感受幸福。
尹建莉说：在吃喝拉撒睡上，不要“精细管理”，不需要“标准化操作”。人体有强大的自我调控机制，好情绪是最优质的润滑剂，会自动保护孩子的健康的。
