刚上班那会，我的启蒙老师给了我忠告，希望我能把职业生涯中的典型案例，感受记录下来，多年后将会是一笔财富。由于内心的落差，再加上教学中琐碎的事，总是只言片语地发个朋友圈，或者当场解决。每天两点一线的生活，习惯了上课，下课的规律，生活并无涟漪，索性就放下了日记本。
时间都去哪儿了？转眼之间已临近高考，孩子们的心态开始有了起伏，这是我从高一就开始带到高三的第一届学生，见证了他们的成长。陪伴是最长情的告白，互相陪伴，让我们变得更加成熟，美好。没有感同身受，除非亲身经历。孩子们的点点滴滴都在我们的眼里。俗话说，娘不嫌儿丑，从高一到现在，尽管听到很多嘲笑和非议，尽管遭到很多白眼和不屑，我还是觉得他们很可爱。儿时的梦想成真，随着时代的变迁，并没有给我带来成就感，一开始我只是把教师当成了一份工作，按部就班地生活。直到今天，我才发现我对三尺讲台的热爱，超乎我的想象。上了高三的孩子们，开始贪玩调皮，开始有了自己的主见，一股脑儿往南墙撞，任谁也拉不回来。因此，任性是需要付出代价的，频频上”热搜”，我也跟着沾了”光”。有时候被气得够呛，但是还是不能放弃。
高考倒计时，迫切地渴望每一个孩子都能考上大学。尤其在适应性考试结束后，孩子们的心态有了变化。有些孩子心态开始崩，有些孩子开始放弃，有些孩子上课心不在焉，有些孩子干着急，不动笔……从月考到半月考到周考，一次次的成绩无不在暗示我们。尽管学生在自暴自弃，自怨自艾，尽管我也被伤得遍体鳞伤，每天进教室前都对自己说，不要把情绪带给孩子们，上讲台一定要微笑，孩子们总问我笑什么，我说看到大家很开心。每次考完试，逐个分析，安慰打气。我也会失落，我也会失望，但我知道我绝不能放弃，绝不能说丧气的话，因为曾经，在高考前夕，班主任的一次公车上的鼓励，让我在高考时多了几十分，那次聊天后，我不再自我否定，书上的定义一看就能记得。回想这些孩子也不容易，高一就背井离乡地来求学，没有父母的陪伴，独立地规划一切，要想考上大学，他们要付出比别人多几倍的努力和汗水。这里有奇迹，这里有逆袭，背后的付出不言而喻。高三的老师们都很清楚，适应性考试结束后，有些学生似乎就卡在那里了，但我还是不会松懈，仍旧在课堂上给孩子们灌着鸡汤，不到最后一刻，我们绝不能放弃，那一刻，恍然大悟，原来我在慢慢地深爱着这三尺讲台，就像一只打不死的小强，不停地调侃自己，学生虐我千百遍，我待学生如初恋。每天，都告诫自己，今天一定要传递正能量。
处于舆论漩涡中的我们，饱受争议，我还是想对2022届高三5班的小可爱们说，不管外界多么不看好你们，不管别人怎么评价你们，我都会陪着你们走到最后，不经历风雨哪有彩虹，不拼搏的高三，不叫高三，我不在乎非议，我在乎的是你们，让我们一起奔跑，冲刺。加油，孩子们，十年坚守，决战高考，进步一分就打败了全省四千人，让我们携手共创佳绩！
