附会新知
为什么这么多人习惯来“附会式学习”
1，人们在遇到陌生事物时会感到不适，心理学称之为失调，这时若把陌生事物强行理解为已知事物，能够快速消除这种不适。因此人们宁可忽视其间的区别。
2.从小学就开始接收的“归纳中心思想”的训练强化来人们附会的习惯。
所以，越是受教育程度高，自以为聪明和博学的人，越容易止步于附会。
附会的含义：用旧知去附会新知，于是就以为自己看透来，读懂了。就是自以为自己以为的错觉。而这种自以为的以为是一种错觉，
附会旧知，这个心理偏差，只有坏处吗？我们如何利用它？
当我们进入一个新的环境，学习一项新的技能，品尝新的食物时，我们刚入门的时候，我们用旧的知识和经验去附会新的知识和经验，完全没有错，
这时候你不能止于附会阶段，而是继续学习践行下去，进而检验自己刚才附会的是正确的吗？旧知和新知的区别是什么，它们的共同点是什么？
如果你止于附会阶段，刚进入新的环境，比如刚翻开一本新书，一看前言，马上用旧知附会新知，认为自己都会，都熟悉，然后止步于此，不再继续阅读下去，践行下去。这时候自以为是的自己可能会错过很多。
笑来老师将：对于普通人来说，我们没有家世背景，没有社会关系，没有美貌和身材，唯一有提升空间的，也就是自己的心智和思维。
所以，我们在进入新的环境是，刚开始我们附会新知是正常反应，但我们不能止于附会新知，我们要继续学习，践行下去，检验自己的附会，深入思考，进一步指导我们的实践。也就是实践出真知。我们一起持续的践行起来吧。
