还有两周就开学了，有的还在外地过年或者游玩没回京，所以，今天就康康一个咯！
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康妈说在家写作业特费劲，数学作业题最下面有“小数学家”的题不做也不让讲。
在这写作业还是挺专心的，可能是没有别的扰乱因素吧，速度也很快，写完之后，果然不管“小数学家”的题，就想合上作业了。我上去赶紧说：“诶，这道题怎么做的？”（小数学家题是训练逻辑思维能力的，确实有点难，还耗费脑力）他看了一会儿题之后说：是这么做的，……，我说，哇，你的脑袋瓜转的好快，娅娅老师都没有搞清楚呢。然后往回翻，一页一页的让他给我讲如何做如何得出正确答案的，他算不出来的，就跟他比赛看谁先算出来，这样就把之前没做的20多页的小数学家的题一口气给做完了。中间用了鼓励和启发式提问，把枯燥的作业变得生动有趣起来。
上午上了一节正面管教SEL课，学习了【尊重自己和他人】，当自己面对一件不喜欢的事情的时候可以如何拒绝，做到既尊重自己又尊重别人，比如当别人邀请你去公园的时候，或者让你一起玩游戏的时候……。
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中午的时候，我们吃牛排，康康也参与了午饭的一部分工作，洗了米，剥了蒜，把西兰花掰开、清洗，然后放入锅中，共同参与后做出来的饭就是香香的啊，剩了点洋葱，几乎都吃光光了。下午看了会儿动画片，写作业，玩游戏，看书。我们这一天过的很充实。
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孩子是很愿意参与家务的，在当中孩子可以找到最需要的归属感和价值感，还可以培养出很多我们所期待的优秀品质和技能哦。
