已经开学三周，学生和我都基本适应彼此。现在就已经开始到了倦怠期，容易随着惯性往前走，不积极解决问题了。
所以，我现在要及时找到问题所在，并积极去解决。
上周，刚刚完成月考。可以利用这个契机找学生谈话。谈话得对象可以是进班原来达线了，但现在没有达线；平时很努力但是没有考出成绩的；可以进步很大的同学；还可以是态度不太端正的同学。
英语方面要找到到本学科的边缘生。就是达线的人里和有希望达线的人里，英语未达线的人。
当然还有本级分析会。
总体上和竞争班级持平，说明咱们不比另一个班级差，所以大家要对咱们学生有信心。另外咱们班级总体情况是，女生比较认真，男生基础弱。高考对咱们的目标人数是20人，但是咱们关注的学生范围应该放在前30名之内。因为25名之后都有期末达线这次没有达线的人。另外，关注这次进步的学生，和我认为有潜力的学生都是男生，特别关注一下这些学生。
从学科上来说，咱们还是要把重点放在三大科上，一方面三大科分值多，另一方面，多年考试经验，最后考得好的基本上三大科成绩好的。所以，课5给数学，课9给英语。跑操前背语文，下午上课前给了生物。晚四除了英语外，学生自主安排。
每个学科找出自己学科的边缘生。（25名以内本学科没有达线的人）
学习态度有问题的学生，咱们可以交流，下次考试可以把他刷下去。
