hello，这是2019年公众号的第一篇文章，感谢大家的不取关之恩。
这段时间，践行一日一字，对女儿进行汉字启蒙，为了实现快乐学习，我这个老母亲真是尽可能动用了"五感”，去教小屁孩，也积累了一点小心得，希望对你有帮助。
对孩子的汉字启蒙也是对我的启蒙，原来汉字背后的故事丰富多彩，都是古代劳动人民的智慧，虽然我也读了几年书，但是，学习后发现对汉字背后的故事真的懂得不比孩子多，之所以用多种方式教学，是因为自己真的很喜欢这些故事，让孩子们在接受汉字的有趣和美的同时，又训练了大脑的思维能力，让孩子“知其然，更知其所以然”，掌握汉字与文化，寓教于乐。
在识字路上，有思维导图方式
也有视觉笔记方式
当然也开始了手帐模式
当汉字手帐写着写着，发现把汉字文化和火柴人进行互动，这个方式高效简单又很可爱呢。我们来看看火柴人和“自己”的互动。
“人的鼻子”的形状表示“自”。因为“指着鼻子称自己”，所以“自”后来表示为“自己”。
“自”可以做偏旁，表示与鼻有关的意思。
“自”的古文字就是一个鼻子的形象，两边是鼻子的轮廓，上面是鼻梁。
那“自”为什么可以表示“自己”呢？大家看看火柴人比划着什么动作啊！
假如有人叫你，你在不确定是不是叫你的情况下，会怎么做？是不是一边回答，一边用手指着鼻子说：“是叫我吗？”指着鼻子说自己，“自”就有了“自己”的意思。
“一条弯弯曲曲、绕来绕去的绳子”的样子表示“已”。
古时候人们用结绳现在来记录事情。
“己”在汉字里可以做偏旁，表示与记录、识别等有关的意思。
我们通过语言的表达或是记录来确认自己的身份，就叫“自己”。
哈哈，这些素材来自哪里呢，来自“字有道理”课程呢，如果你也想对孩子进行汉字启蒙，欢迎一起交流。
补充说句，1月23-2月13日字有道理寒假活动很优惠，买一送一哦，真是史无前例优惠啊，怕大家错过这次活动，所以这里吆喝一声，哈哈，不要因为广告取关我哦。
