一、总体原则：要说积极的、具体的、肯定的语言
支招教学
"宝宝昨天在幼儿园能够自己吃饭，特别好，今天一定也可以"；
"老师和小朋友都特别喜欢你，如果你能不打人，大家会更喜欢和你玩"；
"宝宝别害怕，妈妈一定会在放学时最早来接你"；
二、不说命令的、否定的、恐吓的语言
支招教学
"你要听老师话、好好学习、不能跟小朋友打架"；
"你要是不听话，妈妈就不来接你了！"
"你怎么一直都这么不懂事！在学校里再不许这样了！"
三、跟孩子聊聊他感兴趣的话题
如果孩子有对幼儿园的抵触情绪，情绪状态低落或焦虑，妈妈也可先跟孩子聊聊其他他感兴趣的话题。
支招教学
可以跟孩子聊：周末想要去哪玩；晚上想要吃什么；路边看到的有趣的事。尤其可以多谈论路边看到的新鲜事。
这种轻松快乐的话题，会转移孩子的注意力，缓解孩子的焦虑情绪，提高对幼儿园的好感。
四、语言要简练 切勿唠叨！
上学的路上往往比较赶时间，可以和孩子交流的内容不多，家长更要语言简练，切勿唠叨，更不要对孩子提太多要求。
支招教学
如果不放心，怕孩子不适应幼儿园，比如：上厕所或者饭没吃饱不知道说，需要帮助的时候不懂得求助等。
这就需要父母平时就要抽出专门的时间做功课，比如：借助绘本、角色扮演等，鼓励孩子勇敢表达。
五、跟老师反映下孩子今天的状态
老师一般都会很忙，但如果可以，孩子送到学校后，跟老师简单反映一下孩子今天的状态。
支招教学
可以当着孩子的面儿，在老师面前说出孩子今天比昨天进步在哪里。
