九、放飞心灵
本剧讲述了一所寄宿走读双轨制的学校，王晓蕾是其中一名刚来不久的转学生，在家里受到宠爱的她，因不适应学校独立自理的生活方式，对实行封闭管理的学校生活产生了抵触情绪，对同学的关心也漠然视之，心里充满郁闷和苦恼，在一次意外事件中，老师的开导和同学的热情关心，使她感受到了学校的温暖。他终于愿意敞开心扉，重新融入学校的集体生活，寄宿制学校的学生大多来自条件优越的家庭。他们往往有一些自私，任性，孤立，唯我独尊的心理。这些心理在主人公王晓蕾的身上都有明显的表现，来自富裕家庭的她踏入寄宿制学校，无法也不愿意独立自理，不喜欢与同学一起活动。以至于她总觉得自己是笼中的一只小鸟，孤单，忧郁。殊不知是他自己关闭了自己的心灵。
本剧用兴趣找回快乐，发现孩子身上的闪光点，激发孩子与生俱来的自我表现的欲望。丰富多彩的兴趣活动是最好的平台，特别是在寄宿制学校相对封闭的环境中，鼓励学生融入各项活动就显得尤其重要，这不仅能帮助学生找到自我展示的自信心和满足感，还能让学生感受到学校是一个快乐的、具有魅力的大家庭。
