漫长的一学期即将落下帷幕，回顾刚刚过去的一学期，收获满满，也感谢和我一起搭班的两位班主任陈芳老师和周景芳老师，还有各位家长的支持，各位学生的努力。
本学期在两位班主任的大力支持下，我成功实现了开学初定下的三个目标：夯实学生的语音基础，帮助学生养成良好的读写习惯，激发学生的学习兴趣。
在语音教学方面我不仅提前做了问卷，而且买了西南大学杨晓钰教授根据课标新编的语音教程，把这些内容融入了自己的课堂教学，每周拿出一节课的时间专门教学生语音知识，并根据音节划分单词，根据读音来写单词等。同时利用学校智学网，坚持布置跟读作业，训练学生的语音。13班和14班的优秀学生的发音有了更大的提升，每次跟读在90分以上的人数从刚开始的5-8人，增加到现在的19-26人。中等学生的语音有了改善，后进生的语音有了矫正的机会。这些都为他们以后的阅读打下了扎实的基础。
在习惯养成方面，我对学生的写要求、指导和训练都非常到位。13班的学生书写90%的学生能做到高质量，规范地完成。14班学生的书写质量能达到75%高质量完成。另外依据语篇，指导学生阅读和写作，培养他们的应用能力。坚持每周一测，及时讲评并反馈，开设写作点评专项指导课，让两个班学生会写，能写，高质量地写。现在学生书面表达的分数90以上都能达到13分以上。读写结合训练扎实有效。13班在月考和期中考试中稳居年级第一，14班英语平均分虽然略微落后，但是优秀率始终保持在同类班级第一。
在激发学生兴趣方面，我也是不遗余力，不仅课堂上经常让学生参与互动和表演，而且，还整合了萤火虫英语系列绘本，在两个班主任的帮助下，学生人手一册，本学期除了完成了教材的学习任务以外，我还带领学生完成了三个绘本的朗读。引导学生从经典英语故事中去思考人生与人性。发挥英语语篇和英语课堂的育人功能。同时引导学生多角度去欣赏经典阅读材料，并开展读后缩写、改写、续写练习，学生积极性非常高。
好的课堂需要教师不停地去学习、思考并设计。为此我这学期多次去河南师范大学蹭课，跟随王彩琴等教授学习，还跟着中原名师李朋云老师学习，不断提高自己的专业素养。并跟着王彩琴教授的芹菜园读书社和李朋云名师工作室完成了5本专业书籍的阅读，新课标读了3遍。为了丰富自己的文化底蕴，我还自费购买并阅读了10多本杂书。这些阅读丰富了我的内心，也润泽了我的课堂。但是英语新课标的落地，核心素养培养目标的实现，还是需要我在课堂上深耕并实践。我会继续努力，让学生和我自己都能享受英语课堂的愉悦。
心若在，梦就在。做个有心人，做用心的老师，做走心的教育，真正把立德树人落实在自己的课堂教学中。继续加油！
