我们常常会把阶段性的目标设立得很局限，比如：经过一个月复习，期末考试一定要超过70分；这个学期，一定要找到男/女朋友；经过一年的努力，一定要进入阿里巴巴工作，等等。
有的时候把目标局限化是有益的，毕竟这是一个比较高效的做法。为了考70分，也许我只要针对性地把基础考题做会甚至背会，再把概念巩固巩固，应该就可以了。而至于某些深层次的理解、触类旁通、举一反三，因为不过是一门考试罢了，就没有必要掌握得太详细，毕竟未来也可能不会使用它。而生活中常常有一些任务，它的阶段性成果非常显著，比如高考、出国、申请公司 offer 等，达到这个时间点的目标，收益非常大。
但是我最近的学习中体会到，把目标仅仅设立在「分数」上，长远来看并不是一个最合理的选择。
这种说法我相信每个人都听过，也不以为然过，甚至会觉得这不过是老师惯用的说辞而已。以前我也如此认为，包括老师说学习一门课要首先掌握课程的脉络、把目录先背下来一样。但事实是，走到后来，才发现这些话真的非常有道理。
昨天和师弟交流，还有两年才毕业的他把目标设定在 BAT 级别的应届产品经理上，然后针对这个目的去做一些项目训练、支付极客公园的技术课程、购买相关的书籍等。但在现在的我看来，这就类似于开学第一天，就把这学期最后一门期末考试的目标设置成70分一样，并不太合理。倘若这是一门得过且过、不感兴趣、以后基本也用不上的课（这样的课很多），那这70分的目标也无可厚非，我们可以把节省下来的时间投入到更多有意义的工作中去。
可是很明显，当我们以为考上了理想的大学就解放了的时候，才发现这只是一个开始，四年毕业之后，人和人，天差地别。所以找工作我觉得也是一样的道理，如果是现在的我，还有几个月就要成为校招求职大军中的一员，那也许直接设定分数更合适——找到一家大公司的设计工作。事实上，我在两年前也是这么打算的，当时的博客名叫「3Y tobe PM」，也就是希望花三年的时间成为阿里的产品经理。但是现在却觉得，这样的目标太局限了。
面试时聚划算设计总监善牧的话还是对我影响很深，就是要在生活上做一个设计者、感受美，而不是仅仅为了带着那种「强目的性」意图去解决问题。乍听起来像是一碗鸡汤，仔细想想却异常有道理：抱着学知识的角度去学习，那考70分，考100分，不过是附加产物；抱着解决问题的角度去学习，那获得实习，得到 Offer，也是顺其自然的；职业发展长远来看更需要平心静气地从生活方式上去锻炼和理解，那成长，也是理所应当的。
毕竟我们都有这样的经验，目标定在70分，最后往往可能还得不到70分，并且这个过程非常痛苦。
所以，如果还有时间，我想把目标再定的再高一些，再多学习一些，再多经历一些，才有可能成为一个有用的人吧。
