在我校六年级学生小学毕业之际，我校又于六月二十八日早上对近九百名小学毕业生进行了一次“走进初中，接受挑战”励志教育。我们请来了中原孔子书院的焦金鹏院长给孩子们做了题为“成功、信念、目标、方法”的专题报告。报告结束后，借此机会，杨磊校长还满怀深情地对六年级毕业生提出了十条衷告：
1、如果你想在中学学习优秀，表现突出，你需要利用暑假，选择你喜欢的书籍，潜心研读，参加有意义的活动，接受锻炼。对优秀的篇章段落，要加强背诵，因为“读”、“背”是语文学习的必经之路，因为“信手拈来的从容，都是厚积薄发的沉淀”。你与同龄人比成绩，需要靠读与背拉开距离。
“腹有诗书气自华”，读书涵养美德、增长智慧，走进书里，你自然能够给自己答疑解惑，启智明理。
这个暑假，正值你小初交替之际，也许这是属于你的最悠闲的一个暑假，也许你见到自己喜爱的经典名著，会“像饥饿的人扑在面包上”一样，但是你还是应该“不忘初心”，坚持摘抄佳词警句，并试着理一理讲一讲每一章节的故事情节; 你需要思考你读的每一个章节的逻辑结构，为以后学习写作奠定基础。
暑期参加活动，一定要赋予学习的意义。不论是夏令营还是培训班，你要学会合理取舍，且不可跟风。
2、你也可以利用暑假，了解一下初中所学的课程，有目的地翻一翻初中的课本。面对初中课本，也许你会束手无策，但是那种学习的渴望会由此撬动，你会热切期盼并静等老师开学以后，按部就班地给你答案。那时的你会求知若渴，你的求知欲望会在“不愤不启”中建立。但是不论你渴望也好，等待也罢，不建议你去参加暑期的通教材补习班，因为那样的补习，你会学不彻底，并把你的渴求给削弱了。不如你利用暑假，带着对新内容的渴望，继续学一些自己喜欢的特长，以丰富自己的暑假生活。有特长的学生亦可到新学校为班级争光，为老师争光，亦或走出校门为学校争光。
3、不管你以后升入哪一所学校，你首先要学会适应新环境。你要告诉自己，这是一个比小学校园更具文化气息的学习环境，因此你要悦纳，你要想办法让自己早些适应新环境。你要让自己很快地与这个环境融为一体。你要接受这里软硬件环境的熏染。这样以来，这块土地，会留下你成长的足迹。这里的新教室，新桌椅，新老师，新同学，这新的一切，都会为你的学习与成长助力，都为你考入高一级的学校埋下种子。
在这里，你除了完成学校开设的所有课程，你还要锻炼出强健的体魄，塑造自己坚强的意志与毅力，你要知道，人生是靠拼搏进取获得精彩的，而身体、毅力是拼搏的保证。因此说不放弃，不动摇，不停息，是你的坚守; 德才兼备是你永远的追求; 善于表达是你的立足之本; 培植特长是你生命的活力。
4、面对新班级，你要如家一样的爱她，面对新同学，你要有如兄弟姐妹一样的感情。你要因为爱班级而主动为班级劳动，你要因为爱同学而主动为大家提供服务。也许你不是班长或者组长，但是为班级付出，为同学服务无界线，无层阶。
友善的人会主动同别人打招呼，你要让同学从你的眼神里看到友善; 你要敢于同“陌生人”沟通，要让有效沟通与良性互动从你与同学们会面时开始。你在和同学们一起聊天的时候，要多听少说，因为这样可以很快地了解同学，发现同学的优点。
对于同学表现的不得体，不合理，在你不具备一定说服能力的情况下，不妨先保持沉默，待以后彼此熟悉了，再慢慢感化同学。切记同学之间不要闹矛盾，相反要与同学建立友好关系，对有困难的同学要伸出援助之手，包括生活的援助与学习的援助。对于同学的不懂事，你要学会原谅。你要用你的宽容让对方感觉到很温暖，你要在适当的时候帮助同学改正不足。
5、“亲其师，信其道”。你要学会很快适应老师，主动亲近老师。你要学会爱每一个教你的老师，爱每一个老师教的学科。你的学习不偏科，会让你一直保持好成绩。你遇到不懂的问题，一定要向老师请教，你的每一次请教，都是老师给你开的一次“小灶”。你的“错题集”会助你成为最优秀的自己。
老师喜欢上课专心听讲的学生; 老师喜欢学习刻苦的学生; 老师喜欢课堂积极发言的学生; 老师喜欢会做学习笔记的学生; 老师喜欢作业认真的学生。总之，老师喜欢学习不浮躁的学生。
老师喜欢能成为他小助手的学生; 老师喜欢对于每天学的内容，能提出挑战性问题的学生。老师喜欢学习优秀的学生，老师也喜欢虽然成绩不好但愿意进步的学生; 老师喜欢能通过一技之长为班级争光的学生。
6、面对老师的批评，你是喜欢生气、赌气、自暴自弃、垂头丧气，还是选择充满感激、长养志气、发奋努力、争创佳绩？相信你自会做出正确的选择与判断。
一个懂事的孩子，他会理解老师的良苦用心，他会明白老师让他学习好，德行好，是为了他的前途与未来，是为了他能够“立身行道，扬名于后世，以显父母”。
一个懂事的孩子，会以自己的行动来感恩老师对他付出的一切。他会明白老师除了教他知识，还会教他学做人，学做事，还会弥补家庭教育方面的缺失。每一个孩子在成长的过程中，都难免会犯错误，老师的批评教育，会让他的学生“童蒙养正，少年养志，青年养德”。老师及时纠正学生身上的缺点与不足，会让他的学生成长的道路上不走弯路。
一个懂事的孩子，他一定不会给老师惹麻烦。相反，他会时刻想着为班级争光，想着报答老师。他一定是老师的小助手。
7、课堂上会听讲的孩子，课下复习不费力。课堂上跟着老师的思路学习，要心、脑、口并用。不分心，不走神，多互动，勤动脑。这样的听课状态，会让你学得很轻松，很有效，取得“事半功倍”的效果; 这样的学习状态，会让你做作业如有神助。
会学习的孩子，他一定首先掌握老师教的学习方法，在方法指导下的学习，一定胜过死记硬背的若干倍，比如学习的“三个黄金两分钟”; 比如学会画知识结构示意图等等，掌握方法才能举一反三，促类旁通，才能形成系统的知识链，才能以点带面，学得很轻松，学以致用。
8、会学习的孩子，他除了课堂上会听讲，会按时按量完成作业，他还会按照老师的要求，做好课前预习、课后复习。
完成老师布置的课前预习，或者是你自己安排的课前预习，是非常重要的学习环节。如果老师给你提供的有作为课前预习的学案，这样你就有了一个自学的扶手，你可以结合学案，深入到教材内进行探究性学习。你在预习时很可能会遇到对于知识的困惑与不解，可是你不能知难而退把问题放下，而是要通过辅助资料帮助解决问题。你在探究问题的过程中，会产生“愤”、“悱”的探究心理情感。
如果老师没有给你设计好预习的学案，你在预习时，要首先学会提出问题，然后再深入到教材内，通过探究问题、解决问题，养成这样钻研知识的学习习惯，这样，你就是最会自学的孩子，才是真正的预习。
9、学习知识的目的不外乎有两种，一种是为了应试，为了“鲤鱼跳龙门”，一种是为了掌握生活技能。我们不管古人说的“古之学者为己，今之学者为人”的道理。我们先来讨论“金榜题名”，先来关注如何做到“鲤鱼跳龙门”。
对于绝大多数贫民家的子弟来说，要改变命运，“金榜题名”也许是唯一的出路。那么为“应试”而学，你需要掌握老师教给你的标准答案，你也需要在此基础上举一反三，求新求变，为应考做足准备。你需要应对反反复复的考试，练就一套应考的本领，你需要确保“学的都能会做”，“会做的都不失分”。
10、在家里，你除了自己学习，还要督促爸爸妈妈好好学习，建立学习的家庭氛围，营造独属于你自己的书香环境。你要学会每天回家向家长汇报学习的具体内容，你需要在家长做家务的时候，读书给他们听。这既是你自己学习，又是让家长了解你的学习内容，再者就是将家长带进一个学习的氛围之中。你可以跟家长同读一本书并进行读书背书比赛。如果你的家长文化程度不高，或者根本就没有什么文化，你可以在家长面前发挥小牢骚的作用。你还要通过小手拉大手，用自己的文明行为带动家长，扮演你的小老师角色，这样就不失为改善家庭氛围的好办法。这样通过你的带动，你与家长之间经常互动，就避免了与家长之间产生代沟。
铺垫你的人生，坚守好你的小学、初中，坚守好“十条”不放弃、不停息。不论你的学习还是生活，“勿意、勿必、勿固、勿我”，你已经踏在了成功的道上，你的眼前已经出现了黎明的曙光。
以上是校长对我校2017小学毕业生的衷告，同时也是对我校5400名同学的衷告！
