今年你读了多少本书？

记住了多少？

用到了多少？

现在的你，或许在“恐慌性学习”，亦或者只为“朋友圈的人设”。

最近在看华杉的《华杉读书笔记》，开篇关于如何正确读书的部分深有感触，自己目前关于读书方面的很多毛病里面都有提及，深刻意识到，在阅读方面真的需要改改那些“臭毛病”。

常见的错误读书方式

1. 追求数量：

我们有时会习惯性“上头”，习惯性认为“买了=读了”；

喜欢买一堆书，拍照、发朋友圈，配文“这是我最近要读的书”，收获一波赞美；

喜欢总结“今年我读了xx本书”；

如果被问“你都读完了吗？”“书里讲的什么啊？”“有哪些收获啊？”“对你有什么帮助？”得到的回应可能只有尴尬挠头。

现在想想，读书时追求速度、数量，对自身而言，除了自我满足和炫耀外，其实没什么实际帮助，我们似乎忘了读书的目的是什么了。

2. 焦虑型读书：

因为社会发展太快，就会让一些上进人群产生恐慌、焦虑，担心错过当下最新信息，害怕自己落后，害怕被社会抛弃，所以就拼命的追赶读书，学习最新最前沿信息，也就变成了“前沿性学习”。

这正好掉进了“学习陷阱”，结果就是你一直忙着追逐前言信息，自身的积累和思考得不到沉淀，那些可以禁得住时间考验的高质量知识没有获得，获得的都是一些时效性很短的资讯，丢失了本源。

一定要清楚自己读书的目的

我们读书的目是为了改变思维、扩充眼界、提升自己，如果只是为了刷量、为了发朋友圈，意义不大。

还有就是，读书不能只是看了，觉得有道理，这样意义也是不大。学习的本质是“知行合一”，如果没有去应用实践，那学它干嘛？

华杉老师在书中讲到：

“我们读书学习，要字字句句切己体察，放到自己身上琢磨，放到具体事上研习，才能叫学而习之，才能真正把道理琢磨透，把本事学到手，从而用到具体事情上，进步在自己身上。”

他还提到的一个原理也很对：我们读书，只能读懂我们本来就懂的东西。

书就像一面镜子，我们用它来照我们自己的经验而已，如果是我们不懂得内容，即便写的真的很好，我们也是看不懂。

读书对我们的作用：

一是帮助梳理已有的知识；

二是在那些我们将懂未懂的地方推我们一把；

三是持续往我们的大脑里录入数据，数据多了，运行速度就快了，解决问题的能力就强了。

读书的最终目的就是实践，帮助自己成长。

如何正确的读书？

读书学习非一日之功，我们要做好“终身学习”的准备，要有日日不断之功。我们不求快，不求量，懂得复利，每日进步一点点，日积月累，终有大改变。

关于读书的建议：

1、一定要认真对待读书这件事，认真把书读完，而不是简单翻翻就完事，尤其是经典书籍；

2、重要的书一定要反复读，每隔一定时间重读一遍。人是会不断成长的，过了一段时间再读，收获是不一样的。

3、读书是在向作者学习，如果想要更好的掌握他的思想，最好就把他所有的书籍都读了。

4、读书不可争强好胜，寻找优越感，总去挑作者的毛病，否定对方。

5、读书最好先读经典。

6、读书要放在具体的事情上进行琢磨，读书时读自己，一边读一边琢磨如何更好的应用在自己身上，帮助自己成长。书是镜子、是尺子，是为了照自己、量自己。

7、读书不要贪多，要有明确的范围。

关于很多人习惯性说忙，没时间读书，最后再附上时间管理6条原则：

原则一：少举事；清楚自己有什么事，凡是跟自己无关的事少参与、少关心，甚至不听，因为都会消耗自己的时间和心神。同时避免兴趣爱好太多，把时间聚集起来放在更重要的事上。

原则二：尽量固定自己的日程，到什么时间干什么事。

原则三：自己的时间自己做主，不要碍于面子，如无特殊情况，不允许被人随意打乱时间。

原则四：专时专用；不要总想一段时间内做很多事，那样可能反而很乱，尽量一段时间内就做一件事情。

原则五：时间尽量大块大块地用，充足地用，避免零零碎碎的用。

原则六：不追热点，不凑热闹。

其实很多人都是在假忙：一是能力不足搞不定，所以忙，应对方法是停下来，开始学习;二是想的太多、想要的太多，所以忙，应对方法是自我立志和不总羡慕别人，而是专心做某件事;

希望你也成为一个喜欢读书的人，书籍常伴，不再孤单 ！