工作这么多年，从最开始的新鲜有冲劲，接着经历了迷茫和职业倦怠。现在我能更从容地对待这份工作，但也不自觉地拉开了与学生的距离。总想着在课余之外培养一下自己其他的爱好，来调节工作和生活的关系，丰富自己的生活。我想过打造一片植物园，想过学习插花，或者成为健身达人，等等，但我依旧在原地踏步。说实话，作为女性老师，大部分时间给了工作和家庭，已经很难拥有真正属于自己的时间了。
办公室有位同事非常热爱绿植，他办公桌被各种肉肉所包围。受他影响，我也准备打造我的一片绿色小天地。那天，我突然想到，我可以用心地对待我的绿植们，为什么就不能以同样的心情和态度去对待我的学生呢？学生，是活生生的个体，他们不是更有朝气，更能与之交流，更值得期待吗？学生们也如同绿植，有不同的脾气，不同的喜好。有些根基不好的还需要特别的呵护。我会因一株植物的死而复生而欢呼雀跃，也会因刚萌发的小嫩芽而满心欢喜。那学生重新燃起求知欲，或行为表现上取得进步，不是值得我成倍的欢喜与快乐吗？
一直以来，因为工作压力，我就无意识地把学生当做了工作的一部分。其实，撕去工作这层膜，我该更真心地与学生交流，包容学生的错误，接受他们的不完美。这几天，我改变心境去看待学生行为上的好与坏，我惊喜地发现，我比以前更开心，与学生的关系也更融洽了。
我相信，用心灌溉，静等花开。
