之所以采用这个题目，是因为昨晚是我第三次聆听黄发旺老师的教诲。源于老吴，感恩七巧板。
黄老师的儿童艺术教学理念与众不同，初初听时耳目一新。万幸我在孩子画画之初，就接受了这样全新的理念。（多少家长把孩子送往各种所谓艺美术培训班，因无分辨之能力，往往是花了冤枉钱不说，孩子的画画天分就此毁灭。）不拘于孩子画画最终的成品，而关于她是否喜欢画画、敢于画画。
正如黄老师昨晚所说，孩子真是画画的天才，而我等蠢材往往是理解不了，所以如何与孩子就她的画进行沟通就显得尤为重要。不能因为我的错误描述或者评价，就浇灭了孩子画画的热情不是。让孩子先介绍她的画，然后引导她更多的语言表达，真是一举两得啊。
粗粗一算闺女在黄博老师指导下学画画也有四年了，算是老学员。黄发旺老师、黄博老师理念一脉传承，我们多幸运。期间，她遇到过好几个瓶颈，她想过放弃，往往是我强迫式的说教会遇到反抗，而我理解她的难处并温和的默默陪伴她反而能让她平和度过。不要说孩子，我也着急过。有孩子能坚持每天写生、日记画，可是她似乎不愿意主动写生。这种缺乏自信的表现与黄老师的评价完全是不同啊。
直到最近我也开始尝试着写生画，我终于能更加理解孩子了，真是难——一片叶子、一簇叶子、一株植物，难度逐层递增，可是不动笔又怎么会知道这些呢？一开始写生，发现自己曾经忽略了这么多，一片叶子的经脉原来是这样的，每天早上青瓜叶子边缘有水珠就像一串项链，蔷薇开花的枝条粗细与其他不同……
今早我依然在画画，孩子一睁眼就看到，嚷着要看我的成品，爸爸依然打击：“这么简单……”话音未落，孩子帮衬我：“妈妈才开始学写生，已经很好了。我刚开始画画的时候，比这简单多了！”感谢上天，让我拥有这么良善的女儿。
自从我写生之后，感觉她对于写生似乎也不那么抗拒了，这比我以前苦口婆心的劝说有效多了，自己还能学习一门新技能。孩子，成长之路，我们共同前行！
