伤 痕
（小松鼠思维读写中级班 周俊希）
我额头上有一道伤痕，随着我渐渐长大，伤痕已不太明显了，但当年留下伤痕的那件童年往事却让我记忆犹新。
那是我小时候的事了。一天，我偶然发现在外婆家阳台吸顶灯的玻璃灯罩里，不知什么时候，一只深绿色的壁虎趴在了里面。
小壁虎挣扎出逃的样子激起了我心中的百般好奇。我拿起一根长长的杆子，去敲打那个圆圆扁扁的透明灯罩，也许是我的敲打声让小壁虎惊恐万分，它在灯罩上乱窜，滑动着，斜挂着，攀爬着，可就是不会掉下来。于是，我就更用力地敲打灯罩边缘，“铛铛铛，铛铛铛……”“还不走，还不走！”我嘴里一边嘟嘟囔囔着。不料，灯突然“啪”地裂开来，很多尖锐的碎片，飞落下来。有一片像一支锋利的剑，狠狠地划过了我的头，我还没反应过来，就觉得有一股热热的东西从头上流了下来，我摸了一下头，再看，血！“我流血了！”我大叫起来。外婆听了，赶紧跑过来，吓得赶紧捂着我的头，简单包扎后，就匆忙和妈妈一起，把我送到了医院里。
来到医院，护士给我消毒、止血，可伤口太深了，需要缝针！我躺在病床上又紧张又痛苦。妈妈叫我数九百个数，“一二三四五……”我数到九百个数的时候，刚好缝完最后一针。我抬起头，头上贴着小绷带，好像一个打了败仗的伤病。
“好奇害死猫。”要不是我懵懂无知又顽皮，根本不会经历这次危险的受伤，留下这条深深的伤痕。
“吃一垫，长一智。”我学会了遇事要想一想可能的危险，谨慎行事，不要因无知把自己放在危险之中。
黎老师评语：
讲述童年经历是小学生们必写的习作题。怎样避免干巴巴的讲述呢？方法就是，回到那时那刻！在回忆事件的同时，别忘把当时的环境气氛和感受一起带过来，让经历带领读者一起穿越。小作者通过这样的场景带入，用语言、动作、心理和感受的描写重现经历，就有了较强的带入感，给人留下深刻的印象。
