2017年11月6日 星期一 晴
生活中的每个人在成长的路上总会遇到很多的事情，或期许，或承诺，我们为因信守诺言而得到更多的信任和赞赏，同样，我们也因一个微不足道的失信而失去了太多。
就在上周五，就因一个不小心的脱口而出，今天早上我却付出了“惨重”的代价。
故事还得从上周五说起，周五下午，学校要开展一年级跳绳比赛，为了增加孩子们比赛的斗志，我哄骗孩子们“你们如果得一等奖，何老师给你们发奖品，最主要的是还有老师的爱心小饼，那是由鸡蛋、牛奶、白糖做成的，可好吃了！”我略带夸张的做了一个流口水的动作。满心期待和欢喜在孩子们的小脸上写的淋漓尽致。最终，功夫不负有心人，经过孩子们的不懈努力，我们班取得了第二名的好成绩。我告诉孩子们奖品少了一样，其他的奖励都不变，那我的爱心小饼自然也包括在内。
不知为什么，周六日总是显得异常忙碌，周日晚上，在即将要给忙碌的周末画上句号时，我想到了我曾给孩子们许下的承诺。这饼是做还是不做，做，就标志着我将继续付出辛苦；不做，标志着我对孩子们将失信，周一当孩子们满怀期待的来到学校，盼望着老师亲手做的小饼，而我，却以一句老师很累所以没做，我还如何说出口？对于一年级的孩子，身为老师的我教给他们的不应该是失信，说到做不到，孩子们心里会怎么想？他们对老师的那份信任将瞬间跌入谷底！换种想法，如果用我的付出给孩子们上一堂特殊的课，给他们一次特殊的引领，岂不是更好？于是，也就有了凌晨三点起床发面的“愚蠢”画面，也就有了早上五点起床烙饼的幸福画面，二十个孩子，二十张饼子，最终在一大早的忙碌中落下了帷幕。
早上，来到学校，我把奖品和我的“爱心小饼”发给孩子们，教室里自然笑声不断，为了达到目的，我告诉孩子们：“老师周五答应你们，今天老师把爱心小饼带来了，这就叫说话算数，这就叫信守诺言！”为了让教育更加有针对性，我又对孩子们说：“老师的饼香不香？好吃吗？”孩子们的答应可想而知。随后，我又说：“这么好吃的饼如果能给你的同桌或好朋友尝尝就更好了！好东西要分享的！”听了我的话，教室里吃饼的孩子越来越多了。我煞费苦心的目地也达到了！
这或许就是教育。总是无声无息中的一个动作、一种眼神、一声问候、一句赞美，带给孩子的却是不一样的经历和成长！
