教学既是科学又是艺术,有人曾把教学比作看病,说他们具有科学的一面,有意识的一面说是艺术,是因为他们需要天赋,需要创造性的反复实践,说是科学,是因为他们都包含一套技术流程都能加以系统的描述和研究,都能传授和改进。一个优秀的教师,正如一个优秀的大夫,能把创造性和灵感建立在基本的专业知识之上。
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